【Day15】今日阅读《如何阅读一本书》第四章 精读法

一、主要内容：

本章节书中引经据典，通过分析精读的坑与经验，给我们呈现了一个立体全面，看得见摸得着的精读。

二、3点收获：

001 精进输入：精于读

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在虚舟老师看来，精读是一种取舍的阅读。

书中从古至今分析了朱熹、胡适、鲁迅的阅读方法，总结出精读五到：

01 心到：集中注意力

仪式感，早起专注时间，可以让我们快速进入心流状态。

02 眼到：认真看

番茄钟25+5的模式，可以让我们认真的效率更高。

03 口到：认真背诵

我们不需要记住全部知识，但是需要记住一部分知识，比如重要观点和临界知识。

04 手到：认真做笔记

用笔记记录灵感，保留自己的思考、感受、联系、收获。

05 脑到：认真思考

不做胡思乱想，给认真思考留有时间，是必要的。

而韩愈更是提出了具体的实践方法：

提要钩玄。

01 提要：

意味着列出纲要、找到结构，发现本质。

02 钩玄：

看清作者观点，找到重点，从作者思路出发，形成自己观点。

这些精读的方法，都能够让我们更加靠近和贴近作者，与作者和书合二为一。

002 精进输出：精于写

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阅读输入，不是我们学习的目的，而输出才是我们学到的第一步。

将文字写出来，是输出的一种方式。

我们可以通过写作，加深对知识的理解，同时又能提高阅读能力。

1.0阶段 记录型写作

第一阶段的要求：我们需要对书中的信息有客观的认识。

即，书中作者的观点，通过这本书解决的问题。

2.0阶段 感悟型写作

第二阶段的要求：我们需要找到这本书的骨架。

骨架，意味着这本书的结构，这本书的重点内容。

可以利用框架，跳出局限积累感悟。

003 精进内化：精于思

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第一，借助四问，形成质量思考。

第一问，作者的思维方式。

第二问，作者的思维方式有什么具体体现。

第三问，这种思维方式有什么优劣。

第四问，它和我有什么关系。

第二，利用批判，形成思维升级。

全信书，不如无书，对待知识，我们需要多加验证，让知识更加的客观全面。

当然，任何高质量的思考都能带动认知的更新升级。

第三，践行极致，让你知道做到。

为什么你看了那么多书，还没有改变？

也许就是因为你没有形成高质量的思考，改变认知，改变行为。

精读，在于通过不断重复阅读，读透一本书，读薄一本书，读烂一本书。

读到无能为力，读到感动自己，直到开始践行，践行极致，从而改变自己，影响人生。

最后，祝福大家都可以通过阅读，做到：胸中有书，胸中无书。

三、阅读小结：

总结起来，分享的是三点：

001 精进输入：精于读。

002 精进输出：精于写。

003 精进内化：精于思。

END。

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我是罗一点，感谢您的耐心。

每天进步一点点，坚持带来大改变。

据说看完的人都点赞关注了。