记得有一句话说的是,世界上唯一无条件爱你的人只有你的父母。
这句话真的做了母亲之后才会懂得。无论你的孩子在别人眼中是好是坏,你都会无条件的爱他,给他温暖。你的爱不求回报。
但是的确有一些父母是有私心的,会把孩子当成发泄的工具,或者弥补自己缺憾的工具,这也是因为他们从小受到的教育影响。
最近在看一本书《好妈妈胜过好老师》,里面全是妈妈和女儿之间的故事,告诉你一些方法和原则,如何处理不同年龄段孩子成长过程中的问题。里面有些方式的确令我反思和借鉴。
例如关于如何提高我们爱孩子的质量:
第一,尽量减少对孩子的摆布,不要强行让孩子接受任何他不愿意接受的事情。比如吃饭,比如问叔叔阿姨好等。
第二,尽量满足孩子的要求,哪怕孩子做得不够好。只要没有生命和健康危险,第二不损坏他人的利益——即在“道德”和“安全”的底线上,家长都可以放手,都可以给孩子自主空间。
第三,如果特别希望孩子做出家长所期望的选择,就不要让孩子在“是”与“否”间选,不要给他说“否”的机会,而要在“是”的框架里给他一个A与B间选择。比如孩子不想睡觉,你想让他睡,不要问“现在睡觉好吗?”而要问“你打算直接睡了,还是听一个故事再睡?”总之,要给孩子一个选择,而不是给他一个命令。当然,这一招不要经常使,或者适当变着花样使。
很多人担心这样是在“溺爱”孩子,或是纵容孩子,这是因为他们错把自由理解为放纵,这种误解让许多教师和家长在错误教育的路上走得很远。文字经常会误导人,“爱”和“溺爱”表面看来有共同要素,事实上它们不是一种东西程度上的深浅,而是完全相反的两种东西。“爱”必定包含着自由,而所谓“溺爱”,则是披着爱的外衣的“过度管制”——过度管制的出发点可能是爱,但结果是走到了爱的反面,是反“爱”的行为——在这个问题上,恶果现在有目共睹,原因却一直被错误归纳。








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