12月1日 周一
接上篇
很明显的，这宝宝是非常活泼好动的宝宝，从哪里看得出来？因为宝爸宝妈性格都非常活跃。
今天早上是我和宝爸带娃出去户外活动，宝爸是不允许放背景音乐，宝妈也一样不允许，因为她第一天就跟我说了——宝宝的作息不能打乱，以及宝妈是教数书的，而且是教数学的，逻辑思维能力很强，她们家宝宝的语言发育也不错，会说妈妈、爸爸，舅妈的Jiu不会发音，狗屎、湿、洗、手、鱼、飞机、猫鸟、guoguo是小baby、妈妈抱抱、阿姨、爸爸抱抱等等。
她的一个观点我也认同——她教书多年的觉得学霸是生出来的，不是带出来的。
不差钱的懂懂老师也是这个观点。结合我的实际接触的人与事，比如，我大哥的儿子，没人管教，姑妈带大，但他一样考上 985；我二姐，村里的大学生，没复读考上当年的211；也没人管教……我20年的雇主，经济学博士学位，她也是这样的思想认知。我同学，有几个学霸，都是靠自己的努力考上的重点大学……
越是学霸她们越不那么重视早教，觉得孩子健康快乐成长排在重中之重。
所以，假如这宝宝快速接纳我，以及客户她们不更改需求，这个单我是有望长期做下去的。因为我已经降低标准要求了。
这两天跟宝爸带娃出去遛娃，他的育儿理念也是和宝妈的不相上下，但他有个点，就是嫌我说不注意场合，或者说说话不经过大脑，类似情商不够高。
小到称呼他宝宝的小名，他们住的小区很多带娃的姐妹阿姨，或者爷爷奶奶，有时碰到了我会打个招呼，某次溜娃回来我遇到一个奶奶带孙子出去玩，那孙子胖嘟嘟的好可爱，我就说了哇，那宝宝好胖啊，然后宝爸就立刻纠正我——你说“”胖嘟嘟”嘛，你说“好胖”别人听不不一定舒服。我说哦，心里暗想:真的是说者无心，听者有意，原来人都是那样脆弱吗？那样玻璃心吗？都习惯听好话吗？
大概是先入为主的概念，我前两天跟舅妈遛娃时，大多是以舅妈的方式方法溜达以及看护，但和宝爸出来不同，得完全尊重他的意愿，所以有时我走得比较快，他又说不能走太快，或者想着以宝宝的节奏，但是才1.5岁的娃，句子表达尚不是很清楚，虽然她处于语言发育敏感爆发期，但很多东西虽然认识但不一定知道如何表达，比如颜色，比较抽象，早教领域里是先认知事物，再认知颜色。
宝爸的意思是让娃主动探索，非常注重专注力的培养，所以叫我不要过多的去干扰她。
估计他的原则是宝宝不磕到碰到就行了，就连洗手也不要经常洗，虽然宝宝有时想洗，他也说不洗，回去前再洗就好。
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