今天听了两个长谈,每个俩小时,很受益。教育工作者三十年,什么才是真正的教育?越来越人性化,为每一个孩子服务。
一个人可以抗击批评,却对表扬无法免疫。发自内心地表扬孩子。从自己的孩子做起,辐射到家人和学生。表扬自己。
第一单元跟着课本学写作。
教育是引路人,是激励师。
教育的本质就是注视和反馈,
好孩子都是夸出来的
不要害怕向这个社会释放善意。
听读磨磨耳朵,
朗读磨磨嘴巴,
品读磨磨大脑,
抄读磨磨心境,
仿写磨磨笔头
今天听了两个长谈,每个俩小时,很受益。教育工作者三十年,什么才是真正的教育?越来越人性化,为每一个孩子服务。
一个人可以抗击批评,却对表扬无法免疫。发自内心地表扬孩子。从自己的孩子做起,辐射到家人和学生。表扬自己。
第一单元跟着课本学写作。
教育是引路人,是激励师。
教育的本质就是注视和反馈,
好孩子都是夸出来的
不要害怕向这个社会释放善意。
听读磨磨耳朵,
朗读磨磨嘴巴,
品读磨磨大脑,
抄读磨磨心境,
仿写磨磨笔头
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