2023，专业成长1234

2023，专业成长1234

回顾这一年，让我感受到团队给我带来的欢乐与收获。

一个信念：工作中，不管遭遇怎样的经历，我始终坚信：如果被爱，每个孩子都可以灿烂如花，这个观念一直鞭笞着我。

两重身份：一是河南杏坛网研社的编辑，在编辑的过程中我思维更加开阔、知识储备得以增长；二是张爱敏工作室的核心成员，张老师带领我们读书、写作、研讨......如今，我千字文日更1125篇，达122万字。

三次分享：3月底，在卜恩年老师发起的“我们读书吧”群里，我以《善变老师遇见善变学生》为题分享了我对学生德智体美劳全面发展的一些思考；8月，河南杏坛网研社年会上，我分享了《我的百划箱》，并展示了我大量的策划方案；11月，我又在工作室领读《就这样当老师》。三次分享，专业素养得以提升。

四场沉淀：一年来，我积极探索语文的教学方法，沉淀语文专业素养；我梳理过往班级管理工作的内容，沉淀育人理念和带班方略；我研读课标，体会课标内涵，沉淀教学主张；我细数千篇千字文，归类存档，留下回忆，沉淀为人处世之道。

这一年，我没有值得骄傲的荣誉，也没有夺目的成绩，但专业成长的点点滴滴给予我很大的动力，成长是一个过程、是一份快乐、是一种坚持，我很享受这份情感。