关于本次测试我要跟家长交流以下几点：
1.这是孩子入学以来第一次测试，第一次见卷子，孩子们根本还不知道什么是考试呢。有孩子还会边测试边玩，边写边看别人的，甚至有的孩子就空着题不做这是第一次测试，成绩很不理想，但家长也不用过于纠结分数，我们要看问题出在哪里，该怎么解决。
2.通过这次测试和这段时间家庭作业情况来看，有些孩子是处于无人辅导状态，学习习惯和学习质量令人担忧。
3. 孩子在学校一周只有8节课的语文学习时间，而每节课孩子的注意力最多也就20分钟，所以在学校学到的东西是非常有限的，而且没有多余的时间反复去巩固练习，这就需要家长辅导这一块得跟得上。(时代变迁，家长可不要拿自己小时候和孩子现在比，不同年代，没有可比性啊。)
4. 下一步针对作业质量如何提高，我会跟个别家长进行交流、沟通。
5. 这次测试看得出成绩不好的孩子认字能力欠缺，家长要注意有意识地在生活中引导孩子认字(比如：买零食时包装袋上的字认一认，走在大街上看到招牌认一认，晚上亲子阅读时，让孩子看着字听故事，也可以提高孩子的识字量。)
6.卷子上开头出现－10这种情况是孩子不遵守考试纪律，出现说话、看别人答案、玩等情况。家长看看自己孩子卷子上是否出现-10，就知道自己孩子测试时是什么状态啦。
7.以后家长在家辅导孩子做练习册或做其他题时就要注意了，给孩子读题时，让孩子也跟着读一读题(一方面是让孩子多认些字，另一方面要让孩子知道做题前要认真读题)。读完让孩子说说题目要求，试着自己做，如果不会或做错了，家长再提醒或纠正。
8.如果时间或精力允许，家长尽量亲自辅导孩子，不要为了清闲，把孩子送去辅导班，你会错过很多跟孩子相处的精彩时刻。如果迫不得已，必须送辅导班，也希望家长在把孩子接回来后，亲自检查一下作业，知道自己孩子学了什么，作业写得如何，有没有出现什么问题。
家长朋友们，最后我以《人民日报》这段话跟家长们共勉，因为，我也是一位家长。
“一个老师或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！家长是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！孩子的成长，离不开学校和家庭的双重培养！教育你的孩子，只是老师工作的一部分，作为家长，如果仅仅依靠老师，就想把孩子教好，那就真的太不称职了！教育好自己的孩子，才是人这一生最重要的事业。”
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