今天看了莲姐分享的和妞一起日常聊天的文章，看完后又让我涨了一些智慧，同一件事情，但用不一样的语言方式去沟通，收获到的结果和反应是截然不同的。
所以说话一定要有意思再有意义。
昨天晚上和妞妞一起去取快递，一个4岁多的小男孩跟在妈妈身后取快递，取到快递，妈妈把东西递给孩子，要让孩子自己扫一下二维码，算是取件了，也想锻炼一下孩子的能力。孩子也是非常有好奇心问：妈妈，为啥要扫啊？妈妈很不耐烦地说：“要你扫就扫，哪那么多废话！”孩子像泄了气的皮球一样“哦”了一声。
可能自己的角色原因，对身边的亲子交流比较敏感，心想：孩子现在是年龄小，什么都愿意和你说，你是想回应就回应，不想回应就一把手把孩子推开。随着孩子长大，你到时候想让他和你多聊会，他都不想和你聊了。
如果这位家长趁孩子这么小的时候就开始学习家庭系统教育的课程，也许这个时候她会耐心地蹲下来，告诉孩子这个扫描的仪器是什么？为什么要扫这二维码。这不正是开拓孩子知识和建立情感的时候么？！
前天朋友发信息告诉，说孩子这次月考成绩考得非常好！有一科目考了94，但家长只盯着失去的6分，问还有6分怎么回事？孩子当时很兴奋的心情顿时就像霜打的茄子一样，我直接回复：和你聊天真没意思。（因为平时关系很好，我也说得很直）
如果系统地浸泡式的学习，也许遇到这样的事情，我们的大脑肯定会自动反应：你考了这么好，什么感受？孩子肯定说开心。 家长：妈妈看到你开心，我也很开心。因为学习是孩子的事情，她开心我才开心的，接着我们可以和孩子一起看看那94分是怎么得来的？我们可以从这94分里吸取什么样的经验，再去看失去的分数，是因为什么失分的？让孩子从成功的经验里总结失败的经验。
同一件事情，不同的语言和方式说出来给人的感觉和效果是不同的，那为何不多多成长自己，让自己的语言更丰富些，更有趣点，这样你想要的结果不也就随之而来的么！
成长日记：1、妈给我和老公一人买了双毛拖鞋，特别可爱 2、爱也是相互影响的，同时，老公给我和妞妞一人也买了双鞋。 3、晚上写每日一省时，妞妞端来一杯自制的奶茶，还放了小汤圆，还做了饼干。4、老公说明天早上去赶集，给我们做蒜蓉鱿鱼。 5、昨天冬至，妈妈和小姨已经进入16强，希望他们坚持，别被感染新冠，能够坚持到决赛到最后！！！
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