（一）
自从线下复课以来，教育局规定六天上班制。因为五一放假调休缘故，周末都被占用上班，六天制悄悄变成了七天制。
我校学生在市长留言板上质问相关领导，这样紧张学习的节奏适合小学生吗？
我看了一下学校五一期间放假通知，毕业班只在五一放假一天，非毕业班五一和五二放假两天，其余假期时间正常上课，也就是五一假期前后要连着上两个七天。通知特意强调为了防止师生五一放假期间外出，教育局要求全校师生上班上学。
学生们很不开心，个别身体不好的老师们也很累。因为学生学习知识毕竟很“烧脑”，很多学生叫苦不迭。
（二）
第一节课下，我回到家完成了普通话打卡。又听了樊登读书APP里面央视主持人李小萌的《你好，小孩》，听到了一种很新颖的观点：不要让孩子处在评价和比较中，这样让孩子处在焦虑中，不利于大脑发育。贴小红花也是一种评价的具体表现。
（三）坚持的重要性
学习普通话，有时间了多学习，没有时间了往往搁置很多天。只要一旦搁置下来，水平一下子掉到起点。
最近时间也不是很多，但每天坚持几分钟，发现一个月的水平没有降低。
这让我深刻意识到一个至关重要点，无论多么艰难，都要每天坚持，哪怕十分钟也可以。
联系到最近的写作，总觉着自己头脑没有写作出发点，写不出来有价值的内容，写了很多水文。
尽管如此，我还是无病呻吟，没话找话，拼凑为文。
【雏雁助飞】
如实记录每日的重要事项，可以帮助学习。因为记录是一个主动思考的过程，是一个挖掘看得见事情背后看不见的关系的过程。
【反思】
记录每天的重要事情，可以挖掘重要事情背后的深层逻辑。记录工作，就能反思工作，记录学习内容，就能输出学习内容。这很明显在强化学习。
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