林小英教授和许知远谈教育的节目揭露了现在教育的一些真相。
1.现在的教育是个去孩子健康因素，让孩子的生命慢慢萎缩的过程。如果从高一第一天就把孩子的学习过程录下来，一直录到高三，然后再给它压缩成一小时播放，你就能清晰的看到孩子是怎么由荣变枯的了。
2.学习成绩跟学习时间没有因果关系，但是不知道是谁就下了这么个判断，说学习时间跟学习成绩是成正比的。
3.1999年大学开始扩招，目的是为了应对亚洲金融风暴，是为了拉动经济而不是为了育人。
4.初高中的学校之所以都争着评优，是因为评上优之后学校就能得到一大笔钱，所以争优也不是为了育人。比如一个好高中的高考升学率的奖金相当于一个普通高中全年的经费。我的天呐！震撼！怪不得各个学校都那么看重升学率呢。所以学校一边黑白让孩子刷题，一边不停地给孩子灌输：你要是拿不到高分，你这辈子就废了；你只有拿到高分，你才能怎么怎么地的价值观。
5.其实这种教育模式的弊端，很多校长和老师心里都清楚，但他们不敢尝试用正确的教育模式，怕万一出什么岔担不起那个责任。
6.林教授给了我们一个很无奈的解决办法，就是个体自己想办法脱嵌。通俗的讲，就是你是一块金属，你可以选择给那钻石宝石镶边儿，也可以选择做别的用。家长就是要切合自己家庭实际给孩子找最适合自己的路，活出真实的自己，没必要非去给那个钻石镶边。
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