真正的放手是在评估了事情的风险，确定孩子不会受到真正的身心伤害之后，告知孩子可能存在的风险，然后就不再用狠话去为自己的“正确”和“担心”争辩了，闭口不言，等孩子自己去经历、去体会。
这样孩子才会有真正的心理体验收获，这种收获是父母说教所不能给予的。
事实上，小鸡的死让小豆豆体验到的“离别”，对她未来在看待和接受好友泰明离世的时候有了很好的心理铺垫，“小豆豆知道，泰明死了，死就是这样的。
那么可爱的小鸡，死了以后，无论怎么呼唤、怎么抚摸，他们都不会动了。这就是成长。
小豆豆在车站门口遇到了摆摊卖“健康树皮”的大哥哥，她听说咬一口“健康树皮”就能检测出人是否健康，就在学校向校长先生借钱去把“健康树皮”给买了。
稍微用点儿心的大人都知道，这个树皮是骗人的。
但当小豆豆擅自在学校借钱去把树皮买回来的时候，妈妈没有暴跳如雷，也没有气恼成怒，而是很配合地咬了咬那树皮，然后告诉小豆豆她不觉得苦，“啊，妈妈也很健康。”小豆豆非常高兴。
待续...
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