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导向式(二)

导向式(二)

作者: 会宁248南有亮 | 来源:发表于2023-08-28 13:28 被阅读0次

每个学生都有自己独特的方式进行学习和生活,对待同一个问题的想法,或许会与众不同,因此需要教育工作者认真聆听学生的声音,对学生要有爱心和耐心,以公平的态度对待所有学生,使师生之间形成一种和谐的关系。教育工作者要经常主动跟学生进行沟通,了解具体情况,根据差异和特点设计不同的教学方案和路径,使所有学生都能获得有效的学习。

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