郑重声明：文章系原创首发，文责自负。本文参与书香澜梦第52期“教”专题活动。
“滴答，滴答……”我的心里就像装了一个古老的时钟，此时仿佛听见秒针在一步一步地向前走着的声音。
已经是下午五点四十分了，随着最后一名值日生的离开，偌大的教室里现在只剩下我和陈老师两个人。
我仿佛听到时钟的滴答声，可实际上墙上的电子钟是断然不会发出声响的。
这是我第一次被罚留堂。
每天晚上，妈妈都会帮我检查作业，一般来说我不会出现漏做作业这么大的纰漏。但是昨天晚上妈妈加班了，所以我的作业是被爸爸检查的，结果，出事了。
杨珊珊是教室里除了我以外，最后一个收拾东西离开的人。她临走的时候，回过头来给了我一个同情的目光，仿佛在说：“保重！”
“看哪里呢？专心一点。”陈老师我们的数学老师，也是年级里出了名严厉的老师，不但上课要求严格，当她讲课的时候，同学们更要保持绝对的安静，万一让她听到除了翻书和写字以外的其余声响，咱们就死定了。
按照正常来说，现在已经是放学时间，连最后一节基础托管都要放学了。可是，我依然在教室里，跟陈老师进行一对一“交流”。每天四点三十分，班级群里就会看到陈老师发的消息：“几号几号同学，今晚需要留堂，请家长们知晓。”很不幸，今天我的学号被记录下来了，这个时候老爸该等得不耐烦了吧？但是有什么方法呢？我还没做完呢！
有时候连我爸都说：“你们的数学老师每天罚留堂，她到底累不累呀！”
我想，要是每个人都像语文莫老师那样，温柔善良，从不布置家庭作业，那该多好呀！现在每天晚上，老爸老妈可以不看任何作业，但是一定会看我的数学作业到底完成了没，要不然，第二天肯定被罚留堂。留堂不要紧，老爸说那是我的事情。他最忍受不了的是，老师留堂每次都发家长群，虽然只是写学号，但是家长群里每一位家长名字都备注了自己孩子的学号呀！所以老师黑板上写不写名字，根本没有什么不同！
“干嘛停下来了？读题。”陈老师不带表情地说。
一年级的练习题
我赶紧拿起书本，艰难地读起了题目：“雪梨比苹果少5个……”这是什么字呢？作为一名一年级学生，我的识字量有限，遇到不会的字就停下来了，眼角瞟了一眼陈老师，打算寻求帮助。
“柿子，这是柿子的柿。”陈老师指着字说。
“老师，什么是柿子呀？是西红柿吗？”我一脸天真地问陈老师。
不知道是不是自己的错觉，我仿佛听到了陈老师从牙缝里蹦出来“嗯！”的声音。我看到陈老师批改作业的手停了一下，只一小会儿，她又恢复了平静，“字正腔圆”地对我说：“一种水果。”然后又继续批改作业，但就在我即将问出第二个问题的时候，陈老师好像有预知能力一般，补充道：“你不用知道它长啥样，只要知道它跟苹果，香蕉都是一种东西就行了。”
上学时妈妈曾经说过，不懂就要问老师，我也是真的不知道柿子到底长啥样才问的，但是老师看上去好像有点不高兴？
“哦，好的。”本来我想问的是“到底这个柿子好不好吃？”但是看到陈老师额头上的青筋若隐若现的情景，跟平时家里妈妈快要骂我的时候一个样，他决定还是收敛一点，关于“好不好吃”这个问题，还是留待回家再问妈妈比较好。
“继续读。”陈老师看到我又停下来了，用手敲了敲我前面的桌子说。
“柿子比苹果多5个，梨子比柿子少多少个？”题目是读完了，但是我手里拿着笔，不知道如何下手。
“这道题不会是吧？来，我们画图。”说着，陈老师就拿起了笔，在梨子上面画了个“方块”，说：“咱们用数学符号代替，就用方块代表梨子，可以吗？”
我点了点头，其实心想：您不用征求我的意见，您喜欢用什么符号都行！
接着，陈老师陆续在苹果，西红柿，哦不，是柿子上面都用了符号做了标记，接着她问我：“现在我们不知道梨子，苹果，柿子各有多少个，那如果我们假设苹果有10个，那你能根据这个题目，知道梨子，柿子各是多少个吗？”
我想了想，点了点头，在草稿纸上写出了正方形5个，圆形15个，“梨子比柿子少10个。”
“对了，那如果我们假设苹果有8个呢？你能根据这个题目，知道梨子，柿子各是多少个了吗？”
我想了想，又在草稿纸上写出了正方形3个，圆形13个，“梨子比柿子少10个。”
“对了，还是10个，”陈老师圈着苹果的数量，说，“那如果我们现在假设苹果有5个呢？你猜猜，到最后梨子比柿子少多少个呢？”
“10个？”我不确认地小声说。
“你自己根据刚刚的方法试着算一算。”陈老师丢给我一个问题，我学着陈老师的画法，首先画了方形5个，这是代表苹果的，然后又画了梨子，发现梨子比苹果少5个，就是为0，不用画。然后画圆形代表柿子，比苹果多5个，那就是要画10个，最后10-0不就是等于10了吗？“太好了，我对-了！”我高兴地拍着手。“好了，你现在自己假设苹果是任意一个大于5的数字，再根据题目算一下梨子和柿子，最后算出答案，看看是多少。”
我继续用陈老师的方法算了几种假设，最后自己找出结论，只要假设苹果是某一个数字（大于5），然后算出梨子和柿子的数量，最后都是等于10个。用同样的方法，我试着算了下面的两题，非常神奇，好像都能算出来了。
“现在懂了吧？时间不早了，剩下的题目回家继续做，明天回来交给我检查，记得，要开动脑筋。”说完，陈老师便让我收拾书包放学，就抱着一堆作业转身回办公室了。
看着她的背景，我忽然间觉得，其实陈老师也没有那么严厉呀！明天我一定要告诉杨珊珊他们，告诉他们陈老师其实很好呢！
画图作答
网友评论