现代幼儿园不适合儿童的自然技能和好奇心。
如果你可以在50年前走进学前班的大门，你可能会看到宝宝们玩得开心。但是今天，你会受到幼儿园的欢迎，就是严格学习数学和语法。
那么，发生了什么变化？
简而言之，教学风格发生了巨大变化。这些情況，幼儿园都是以严格的统一性为代价而牺牲了真正的学习。事实上，美国的幼儿园按照共同核心州标准（CCSS）运作，这是国家规定的所有科目目标。
例如，CCSS表示，幼儿园的学生应该能够“展示标准英语语法惯例的命令。”换句话说，所有学龄前儿童都必须朝着这个目标努力，而不是专注于实际的学习过程。
问题在于，这种一刀切的教育方法意味着宝宝们的个人需求和能力得不到足够的重视。毕竟，按照这种严格的指导方针运作的教育使学生有机会以自己的方式学习，并在老师的帮助下，能够认识到他们的个人才能和学习方式。它还明确区分了谁做得好，谁做得不好。
但是，如果它运作得如此糟糕，为什么这个系统仍然存在？
事实上，塑造美国幼儿园的严格课程是社会和政治变革的结果。例如，在20世纪80年代之前，幼儿园相对不常见;但随着女性开始更多地进入劳动力市场，幼儿园越来越受欢迎。最初，它们作为日托的一种形式而不是今天具有的严格学习环境。
然而，由于不平等在随后的30年里飙升，贫富之间的教育成就差距也在缩小。其结果是21世纪初的“不让一个宝宝掉队”的立法。
该法旨在通过标准化教育来缩小社会成就差距。为此，它实施了严格的通用课程，旨在为每个学龄前儿童提供相同的技能。
网友评论