行为习惯表

        尊敬的刘珅宏导师，宋老师，现在好！亲爱的家人们现在好！今天分享行为习惯表

        记得把孩子接到身边后为了培养孩子的习惯，我把我认为的正确的习惯一一列在一张表里，分好中差来画不同个数的五角星，那时大宝不到4周岁，她很乐意积极配合，每个星期都会根据具体情况有所变动，唯一不变的就是安全问题，永远把它放在第一，也是她一直以来坚持最好的！

        习惯表的实行中间有断过几次，2017年回来河源后就没有实行了，一直到2018年小学一年级第二学期我们班搞了一次轰轰烈烈的制作行为习惯表的活动，我家的领回来后没多久就腰折了。

        从密训回来后我们家开了个明主的家庭会议，导师说尊重就是把选择优先给对方。孩子爸爸一步步的引导，夹着鼓励赞美。让孩子自己找自己的优缺点，姐弟俩各罗列了20几个优点，用积分的制度鼓励孩子每天把正确的事情坚持着做。我也参与其中，有好几次因为控制不了自己的情绪而被姐弟俩扣分。这样坚持了快一个月了，两宝比以前自律了很多。比如：睡觉时间有规律了；合理安排时间；爱做家务等等都在朝着正确的方向往前走。

        以前做了几年时间的行为习惯表为什么达不到这样的效果呢？其中最重要的一个原因就是没有引导孩子自己去发现问题，我把这些都自己一人包办了，看似孩子无所谓的样子，却没有做到尊重孩子，没有把选择权优先交给孩子，孩子感觉不到尊重，就等同于失去了原动力，再加上做为父母的我们也没有做到，所以孩子很难坚持下来。

        榜样的力量是无穷大的，只有自己做到了，孩子才有可能跟着你一起！才有可能超越你，才有可能获得幸福快乐！

          感恩刘珅宏导师和宋老师的智慧引领，让我们父母拥有了智慧去解决问题。