今日启发问题：“为了更好的记忆，你能用结构化的方法来重新整理一下下面两个片段吗？”
<问题说明>
<片段一>
大多数人生来就有“左转基因”。基于这一原因，许多超级市场都把购物通道设计成逆时针方向。研究证明，这种设计能让顾客感觉更加舒服，不知不觉地选购更多商品。此外，运动场上的跑道和大厦入口的旋转门也大多设计成逆时针方向。在沙漠里迷路的人之所以不断绕圈，就是因为我们在缺少方向指示时会不自觉地向左转。
<片段二>
一说到斗牛，大多数人第一时间就会想到那块红布。但是，公牛一见到红色就会发飙的说法其实是毫无科学依据的。斗牛场上的公牛之所以会做出如此激烈的反应，一方面是因为斗牛士不断地抖动手中的布，做出挑逗性的动作；另一方面是因为公牛受到了长矛的攻击。斗牛的红布之所以是红的，主要是因为红色会让人联想到鲜血，可以充分调动观众的情绪，营造刺激的气氛。人类的视网膜上有3种感色细胞，可以分辨红、绿、蓝三原色。但公牛和大多数哺乳动物一样，并没有这种辨色能力，所以它们实际上都是色盲。
掌握知识最快最系统的方式是阅读相关领域的书籍，为了提高掌握知识的速读，我们希望快速阅读。快速阅读一般有两大类型，一种是眼动速读，一种是结构化速读。前者主要提升眼球肌肉的移动速度，单位时间获得更多的信息量，而后者主要是利用逻辑更好地理解接收到的信息。
用公式表达为：
记忆知识量=摄入知识量×理解比例
《快速阅读：一年轻松读完1000本书》的作者说，结构化速读（思维导图阅读法）是更适合成人学习和练习的速读模式。
为什么这么讲？
眼动速读从这几年培训的情况来看，对于成人训练效果也很一般；对10岁以下的孩子训练的效果最好，其次是10～15岁的少年；超过15岁后的效果就会大打折扣了。
而结构化速读，主要依靠的是逻辑思维能力。成年人的逻辑思维水平是不断提升的，这个是不受制于生理影响的。
思维导图，就是一种以一个关键词或者一个核心观点为中心，逐渐向四周发散，并慢慢形成一个围绕中心的次生观点或者分支，并在此基础上进一步发散和细化，这就形成了思维导图。
阅读理解的过程其实和思维导图的形成过程非常相似。
我们要理解一本书的内容，最好的模式就是：从这本书的中心观点出发，并按照作者提出的各个观点，形成一个大概的轮廓，随着阅读的进行让各大轮廓逐步细化。
什么是BOI？
这是思维导图中的一个概念，英文全称是“Basic Order Ideas”，可以翻译为“基本顺序思维”，理解起来就是中心思想框架或者是核心思维纲要。
还是那句话，名称不重要，重要的是如何利用这个概念，帮助我们更好地快速阅读。
为什么要在快速阅读的课程中提出BOI这个概念？
这和结构化阅读有很大的关系。
首先，BOI是什么时候形成的？严格地讲，在作者写一本书之前就形成了，就是说，作者在计划写一本书之前，首先要构思好一本书的BOI。先要构思好一本书的框架，然后再根据框架来写这本书。
所以，BOI是先于一本书而形成的。如果读者能够在阅读前就很好地抓住作者的BOI，那这次的阅读就是非常成功的，而且是非常高效的。
这里似乎形成了一个悖论：书还没写，BOI已经形成，是因为作者在自己的头脑中很好地构思了这本书，这个还是能理解和接受的。但是书还没读，如何才能感知到作者的BOI呢？这个似乎是不可能的。
其实也有办法，而且办法还非常简单。
其实这个方法在这本书一开始的时候我就曾经提过，那就是巧妙地应用一本书的目录。
目录是很多人在阅读时最容易忽略的，也许只有在查阅一些手册资料的时候才会翻看书的目录。其实任何一本知识类、理念类的书的目录，都是作者BOI的一种体现。
作者构思一本书的过程一般是这样的：
首先确认一本书的主题，这就相当于思维导图的中心主题，也就是书的题目或者是方向。
然后整体考虑这本书准备写几个大的部分或者篇章，这就相当于思维导图的第一级分支，也就是一本书的主目录或者叫一级目录。
再考虑每一个大的部分或者篇章分别计划写哪些内容，这就相当于思维导图的第二级分支，也就是目录中的二级目录或者叫章节目录。当然还有的作者会考虑得更详细，每个章节中会大约计划写哪些观点、举哪些例子等。
那么在大脑中形成的这个从大到小、从整体到部分、从概况到细节的书写计划（其实就是一张思维导图）就是这里要说的核心概念“BOI”。
每本书都会有一个目录，每一章可能会有一个小结，也可能没有。那理解记忆每章的内容，依然可以采用结构化速读的方式给它有逻辑的呈现出来。
举个栗子：
假如我们现在拿到了一篇文章，题目是“交通工具”。聪明的读者第一时间就会反应过来：“哦！这个标题就是整篇文章的中心词，是作者思路的起点。”然后，我们在第一段里读到了关于汽车的内容。汽车显然是众多交通工具中的一种，这意味着作者朝着具体的方向前进了一步。如果接下来又出现“宝马”这个品牌，我们就要在脑子里跟着作者的思路朝具体的方向再迈一步。同样，如果读到关于“3系”或者“7系”的内容，甚至还出现了某种车型的颜色与配置等信息，就说明作者又进入了下一个更加具体的层次。突然，作者笔锋一转，开始描写奔驰车了。如果不打起精神，我们就会错过这一重要的转折。“奔驰”和“宝马”显然都是汽车品牌。因此，作者一下子往回跳了两级，回到了与宝马车平行的思路层面上。在这以后，文章里或许还会出现“SLK”与“CLS”等具体型号，分析每种型号的配置有何不同。那么，我们就应该知道这部分的文章脉络和刚才关于宝马车的那段基本一致。
写完地上跑的，作者开始写天上飞的。当眼睛捕捉到“飞机”这两个字时，聪明的读者会发现，作者这次又往回跳了一大步，回到了与汽车同级的抽象层次上。沿着这一思路，作者继续往下写，列举出几大飞机生产商及各种厂家的飞机型号。写完这部分，作者又重新开辟了一条路，开始描写自行车的不同品牌和型号。
磁石浓缩的两个片段
下面是磁石整理的两个思维导图结果。由于可以采用不同的逻辑，所以具体分支可能会有差异的。
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