琴子老师教学札记（149）

2018年5月24日    周四    晴

        今天听写，满满的一张田格纸，居然有17个孩子全对，除了两三个孩子错得比较多以外（都是因为动作慢，跟不上节奏），其余的孩子都只错了一点点。昨天晚上孩子们大概都在家里认真地复习准备了吧。真好！每一课最基本的字词学扎实了，其他的一切都好办。

        今天在昨天学习的课文《动物王国开大会》的基础上教孩子们了解关于应用文“通知”的相关知识。“时间”、“地点”、“事情”、“通知时间”、“通知人”等等，这些抽象的概念一定把一些孩子给绕晕了。先将书上的例子讲完后，接着又将昨天孩子们亲身经历的大队部组织的“新少先队员入队仪式”的通知例子写在黑板上，指名孩子说说这个通知的“时间”、“地点”、“事情”、“通知时间”、“通知人”，不少孩子居然已经当堂掌握了这些知识。备课时还在怀疑将这个知识点放在一年级是否妥当，看来教材编写者是对的。

       下午，学校开展一年一度的“黄梅进校园”活动。孩子们是第一次听黄梅戏，当经典的黄梅戏曲目《夫妻观灯》一亮相时，孩子们都情不自禁地哈哈大笑起来。虽然孩子们都是“外行看热闹”，很多曲目他们估计是听都听不懂，更别说欣赏了，但是让他们感受一下家乡的地方戏，知道黄梅戏是怎么一回事，也可算是一种熏陶，一种传承吧。

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