下午26班两节连堂，上完了第2课新课。课件借鉴地很好。哪怕不是很熟悉，也能流畅地讲授。课件的质量和内容还是很重要的。
但是不管课件是否完美，都要自信。相信自己能够讲好。其实有时候老师的状态比内容更重要。因为知识点差不多都是那些，那要怎么样才能让学生更好地吸收呢？
只能通过教师的教态和激情吸引他们。语言的魅力尤其重要。语调不能太平淡，要有感情，抑扬顿挫。
熟悉教材，课件有逻辑有条理，教师自信，有激情，抑扬顿挫，才能上好一堂课。继续加油吧。
下午26班两节连堂，上完了第2课新课。课件借鉴地很好。哪怕不是很熟悉，也能流畅地讲授。课件的质量和内容还是很重要的。
但是不管课件是否完美，都要自信。相信自己能够讲好。其实有时候老师的状态比内容更重要。因为知识点差不多都是那些，那要怎么样才能让学生更好地吸收呢？
只能通过教师的教态和激情吸引他们。语言的魅力尤其重要。语调不能太平淡，要有感情，抑扬顿挫。
熟悉教材，课件有逻辑有条理，教师自信，有激情，抑扬顿挫，才能上好一堂课。继续加油吧。
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本文标题：《自信轻松的课堂氛围》
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