今天下午学校的元旦晚会，我们没有去现场，在办公室用钉钉直播看，效果很差，就多今天的表演节目有诸多的评价。我们就陶醉在自己在周一举办的英语文化节活动中，每个老师都在说，今天的节目不如我们自己的文化节活动。我也是满满的陶醉感，坚信自己组织的节目，哪哪都好。
反思这种心理，其实因为自己辛苦筹备了一个月，看到学生们精彩呈现，就觉得是完美。或许有节目丰富程度的差异，但所付出的努力是不一样的，自己对成果的欣赏心情也是不同的。这种对比心理，就像是看自己孩子，怎么看怎么好一样。
越用心，越付出，越在乎。所以把这个心理运用我的工作中是话，就是要充分调动学生，而不是自过渡代劳，让学生的学习，学生做主。如何用好学生让学生参与进来是我努力的方向。
王新喜分享第1119天约练478咨144次读书677天2023年12月28日
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本文标题：对比心理
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