美文网首页作业本简友广场读书
阅读|公正地评断一本书3

阅读|公正地评断一本书3

作者: 野生梅花鹿 | 来源:发表于2022-05-28 01:09 被阅读0次

修辞的作用

教学与受教之间的关系是互惠的。一个作者能深思熟虑地写作的技巧,和一个读者能深思熟虑地掌握这本书的技巧之间,也有同样的互惠关系。

我们已经看到好的写作与阅读,都是以文法与逻辑的原则为基础规则我们所讨论的规则都是与作者被理解与读者理解作品有关。最后阶段的一些规则,超越理解的范畴,要做出评论,涉及修辞。

修辞有很多用途,以最普通的意义来说,修辞和人类的任何一种沟通的都有关,如果我们在说话,我们不知希望别人了解我们,也希望别人能同意我们的话。如果我们沟通的目的是很认真的,我们就希望说服对方接受我们的理论,劝导对方最终受到我们的行为与感觉的影响。

在做这样的沟通时,接受一方不但要有回应,还要倾听。对自己听到的要有回应,还要注意到对方背后的意图,同时,还要有自己的主见。

站在叙述者或者作者的角度来看,修辞就是要知道如何去说服对方,这也是最终目的。在写作时讲求文法与逻辑的技巧,会使作品清晰,容易理解。

在读者或听者的立场,修辞的技巧是知道当别人想说服我们时,我们该如何反应。文法与逻辑的技巧能让我们了解对方在说什么,并准备做出评论。

相关文章

  • 今日份感知:耐心

    《如何阅读一本书》Day12 第10章 公正地评断一本书 批评式阅读的条件,有3个规则: 1、要求读者先完整滴了解...

  • 21天行动计划—Day4

    今天是21天行动计划的第四天,准备做快速阅读的书籍是《如何阅读一本书》。阅读动机是学会公正地评断一本书,阅...

  • 客观评价一本书

    读《如何阅读一本书》第十章公正地评断一本书、第十一章赞同或反对作者 了解一本书的结构并且搞懂书的内容之后,分析阅读...

  • 技法|你对书的最后发言权

    在《如何阅读一本书》的第十章《公正地评断一本书》中,作者说,阅读一本书,是一种对话。 而,读者是最后一个说话的人。...

  • 阅读|公正地评断一本书3

    修辞的作用 教学与受教之间的关系是互惠的。一个作者能深思熟虑地写作的技巧,和一个读者能深思熟虑地掌握这本书的技巧之...

  • 《如何阅读一本书》读书笔记5

    第九章 公正地评断一本书 回顾:分析阅读第一阶段——如何为一本书列出大纲 分析阅读第二阶段——诠释书本内容 现在我...

  • 《如何阅读一本书》第十章读书笔记

    第十章 公正地评断一本书 阅读一本书,是作者与读者的一种对话,在对话的过程中要遵守思维的礼...

  • 如何阅读一本书第二篇第十章总结

    第二篇 阅读的第三个层次:分析阅读 第九章 公正地评断一本书 阅读一本书是一种对话,在前两个阶段我们已经知道了作者...

  • 作者与读者第八节

    文章来自如何阅读一本书第十章 公正地评断一本书 遵守思维的礼节,善意的对话最大的益处就是能学到什么,必须能评论提出...

  • 《如何阅读一本书》——第十章 一公正地评断一本书-笔记

    第十章 公正地评断一本书 阅读一本书,是一种对话,作者一路说个不停,完了就该你上场了。但要注意遵守思维的礼节,如果...

网友评论

    本文标题:阅读|公正地评断一本书3

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/mwabprtx.html