总的来说我算是一个爱读书的人，但也总是陷入一个怪圈：以量取胜，读得多忘得。最爱做的事情就是翻看各种关于“如何读书的”干货，确总是乘兴而去，败兴而归。我算心宽的人，也还是可以安慰自己“哎，到底还是读了，总比什么都不读好”。也带着这样的心态过得还算心安理得。但是夜深人静时还是可以听到自己内心的呼喊“我多么想像别人一样呀，读过的书仿佛像刻在脑子里面一样”。于是在我即将而立之年的时候，我终于遇到了这一本书，一本让我醍醐灌顶的书。
《这样读书就够了》，她让我明白了：原来书是这样读的。
你有过这样的问题吗？没时间、没精力读书-即渴望可以多读书学习，可是奈何精力却不足。
你有过这样的问题吗？看不懂、记不住-看书就基本等于认字，看完了也就忘完了。
你有过这样的问题吗？看不下去-一本书被无数次的拿起又被无数次的方下。
至少这些都是我有过的问题，为了解决这3个问题，本书给了我答案。
首先：要求读书不会成为新的生存负载-轻松、愉快、用碎片时间读书都可以，甚至不要求读完全书。
再次：以学习者为中心-不是以书或者培训老师为中心。
最后：致力于能力提升和行为改变-而不是致力于知识的整理和记忆。
以前的我总是为了读完书而读书，并没有针对性的对某一段文字或者一个片段进行深刻的思考，并没有把文章要表达的内容通过与自身经历相关联系的方法进行内化，所有才导致我总是对每一本书都模模糊糊，读了就像没读一样。
了解了自己的问题及问题的答案，那么问题又来了，我们应该具体怎么做呢？
首先：我们通过成人教育学5️⃣大公理来引出公式：1️⃣自我导向2️⃣关联经验3️⃣强调实践4️⃣聚焦于解决实践问题5️⃣内在驱动。
通过上面的五大公理，《这样读书就够了》给出了一个针对所有书籍都有效的公式：Reading（阅读图书）+Interpretation（拆书专家引导促进）=Apropriatio（学习者拆为己用）
首先阅读书籍是一个相对被动的状态，我们会跟着故事走而忘记做深度的思考（毕竟思考毕竟费脑力）。那我们怎么样才能够更好的把被动转为主动了：有2个方法①有这样一位专家存在，帮我们搭建起阅读→读者拆为己用的桥梁；②就是自己即使读者又是这个桥梁。那么这个桥梁又要怎么搭建了？那就需要用到成人教育学五大公理来搭建。把看到的好的知识划起来，用自己的语言重复知识，描述自己的相关经验，思考我以后要怎么应用。
所以我们要做这样一个读书者，不仅仅是读书，还要联系自身的经验来解决实际的问题，让读书更加有目的性。
俗话说“艺术源于生活，更高于生活”，所以为了让艺术更加接地气，我们不如自己成为艺术和生活的桥梁，让我们读的每一本书，都在生活中淋淋尽致的体现出来。
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