如何正确建立规则，建立尊重，养成良好习惯，生活中的每一次教都很重要，每一天的“养”都是教。
从小与儿童接触的每一次冲突，每件决定都要建立“模版”以利于培养儿童（特别是男孩子）为事情负责与承担后果的心理习惯。
一 选择模版
——为自己的选择负责，体验责任与承担，不找后账，
举个例子～～一个六岁的男孩Jensen是时候学一项才艺并长期坚持下去了。父母直接替他决定了跆拳道，过段时间进入倦怠期，会想要放弃，会有理由：是你们帮我选择的，不是我自己喜欢的。或者各种扯皮，撒泼不上课，吃饭，不认真对待，坚持不下去，不仅浪费了时间金钱，还不利于好喜欢的养成，白白经历了“我做不好”的消极体验，挫败儿童自信心。自信心是一个人成功和克服困难以及对抗逆境的终极法宝，随后会专题阐述。所以在这样类似做选择的各种情况，正确的认真的对待，模版应该是这样的：
父母：你想要尝试一个什么样的才艺？
艺术类还是运动类？
J:不知道（大多数孩子没有什么想法，可能偶尔会有看电视或者受周围人影响有过小触动或想法也不一定会说）（另一种情况：大多数孩子并不想增加课业外负担，会选择空闲，因此学特长的起点很可能是父母发起的）
父母：到6岁的这个年龄呢，已经有自己的想法了，并且可以为自己的选择负责任了，你可以去尝试几种感兴趣的，选择一种长期坚持下去了。
J:长期是什么意思，是多久？
父母：人的一辈子有几十年，长期可以是一年两年，三五年，也可以是10年。不过，长大后有时候会很无聊，在无聊和困倦的时候，如果有一个兴趣或特长陪伴，那生活会有趣很多。所以，可以时间长一点。
J：那试试足球吧，我看到电视里守门员很酷
父母：跟足球相似的运动有：篮球，乒乓球，街舞，跆拳道，都是运动型的，还有与之差异比较大的文艺类的：钢琴，美术，书法……
协助孩子列出清单，试课，最终分析优缺点，趣味性，还有长大以后，20岁，30岁坚持下去会如何。
于是，在最终确定以前明确，至少坚持一年。自己的选择要负责到底。
那么一年后呢，谈谈坚持下去的意义。
“选择模版”简化模版～～
1.你这个年龄有自己的想法了，也可以为自己的行为负责了，可以自己选择了
2推荐相关的做选项
3确认儿童选择
4.告知责任
不管选择大小，哪怕是选择一个小文具，也要利用模版不断加强，长期坚持的结果：一个懂得慎重选择，为自己选择负责的独立儿童就造就了。大到将来的大学专业，婚恋对象，他们都会有责任心，有慎重选择的精神。
负责任，不是快乐就坚持，不喜欢就放弃，而是有一个“必须负责到底”的理由，这个理由最好是有负责人本人造就和选择的。
欢迎留言交流，如果能为您解答些许问题，备感荣幸！
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