班额15人

赵老师新教育知行合一581:

宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

因为检查，见到了行政村的户口册。从这个学年开始，以后5年内的各个学年的适龄学生人口数一目了然。可以准确的推算出以后各学年的学生人数。公式，用户口总人数减去雷沟的学生数，减去城里的学生数，再添加上外出的学生数，就是实有学生数。

经过计算，后几年平均班额不会超过14人。一至三个年级不会超过45人。下一学年将迎来学校学生总数的高峰。以后就慢慢保持在40人左右。

这个数据是非常重要的。

就是按照4个班的规模，每班15人60人。加上一个图书室。需要5个教室一个办公室，一个餐厅。3个老师住室，一个仓库。75套课桌凳，4套班班通设备，教师用电脑4台。满足15人活动的运动空间运动器材。这就是硬件建设。现在已经基本满足需要。

在软件配置上。学校要重视后进生的发展。因为人少，教学要精致化，个性化。从习惯培养入手。一方面要做好大班额的集体教学，探讨集体教学的基本策略。同时要做好个别学生的个性教学，探讨个性教学的基本策略。这样就行。

大的课程设置上，必须借助电教手段，把体育音乐美术等安排好。

学校在核心素质上一定要做得非常好。一是书香校园，二是体育锻炼，三是写字教学。

在教师的技能发展上，也要学会集体教学策略，个别教学策略。学会利用电教手段进行各种素质教学。

学会发展学生的阅读素质，写字素质和体育素质。在教研之路上，要抓住课标学习，从课标中提高教学认知，提高教学技能。

学校的规模决定了学校再走小而精的道路上，可以远远的把大班额的学校抛到身后。