几天前，老师突然拉了十个人的小群，说是要谈话。弄得我心里很忐忑，该不是学习垫底的孩子的谈话吧？毕竟老师已经私信我几次了“孩子的拼音还需要加强啊……孩子的识字量还需要提高啊”，这次谈话该不是是一样的内容吧，难道是叫我们孩子补课？我问能不能在教室里谈话，老师说不行，一定要在外面，又没有说明原因。真让人狐疑。早上我送孩子上学的时候，问孩子这个小群里另一个孩子的学习怎么样，她说很好。那就奇怪了，看来不是成绩差的孩子集中开会，究竟是什么呢？我心里有点害怕去，但又刚好有时间。上次家长会已经请假了，这次说什么也不能不去了。
最终约定了去其中一个孩子的家里。我一早设好闹钟，导航到达后，把车停到车库里，在车库里走了半天才找到地方。坐电梯到了人家家里，一敲门，有个短发的中年女人出来应门，招呼我进去，一个女孩拿着牙刷含在嘴里，一边刷牙，一边望着我。显然她是我女儿的同学了，可是我不认识她。其实到人家家里多少有些不自在，但又没有找到其他合适的地方。“她们来了吗？”我一边进门，一边问这女孩的妈妈。“没有来。”眼看已经到了约定的时间了，不知道为什么还没有人来，我不算早来啊。我问这女孩妈妈，“不知道老师要讲些什么？”女孩妈妈说“就是家访啊，就差我们这几个孩子没有家访了，可能老师一定要完成这个任务吧。”原来是这样，我感觉松了一口气。
接着家长们陆陆续续地进来了。人家大多提着水果，弄得我不好意思起来，我什么都没有拿，空着手直接来了。这女孩的妈妈开始忙着给大家切水果、发水、搬凳子。我们围成一圈坐在客厅里。几位老师来了，坐下后，妈妈们依次介绍自己究竟是哪个孩子的妈妈。真的都是妈妈，一个爸爸都没有，也真够奇怪的。今天老胡本来也在家，我没要他去。因为说起开会的内容，我猜是不是学习的事，他马上情绪很大地说老师讲课讲得不好，听了只想睡觉。我怕他向老师流露出这种情绪，还是自己去好了。
老师开始说起孩子们的情况，其实说的最多的还是成绩。或者哪个孩子话多，哪个孩子喜欢做小动作，对我的孩子的评价就是很乖，但学习还需要加油。怎么加油呢？这也太笼统了。跟周围坐的家长聊了一会儿，才明白差距有多大，有的孩子早就在学校里完成了作业，在家里就是阅读和学英语，而我家孩子每天在家写作业的时间长达两个小时，写作业时间长、慢。我的经历都已经耗在她的作业上了，哪里还有时间陪她去学其他的呢？我还问了人家孩子在哪里学英语，在哪里假期托管，感觉自己真是自不量力。是啊，我的孩子跟他们不是一个水平的，我更应该花时间在基础学习上，而不是那些。跟那些学霸家的家长自然而然没有什么话题，就跟旁边一个跟我家孩子差不多的妈妈聊起来，讲了一堆辅导作业的事，等我走回来，喉咙都干了。
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