晚上和几个朋友一起出去吃饭，席间还有几个小朋友。小朋友们看到我们大人之间推杯换盏，觥筹交错，交谈甚欢，自然是觉得没什么意思。小朋友们提前离席，回家去玩他们的游戏去了。
我们酒过三巡菜过五味，应该表达的意思也基本表达完了，非常的尽兴。因为老公和朋友的父亲关系也非常好，所以要顺便到朋友家里玩一趟。到了朋友家，两位小朋友正在玩三国杀，是一个小朋友间比较流行的卡牌游戏。于是，我们申请加入。小朋友们见有伙伴来加入欣然同意，我们就现学现卖的，跟着玩了两局。其实我根本没太搞清楚游戏规则到底是怎么样的，因为这个游戏确实是有一点复杂。稀里糊涂连赢两局，老公就去和大叔聊天去了。我继续和孩子们玩，这个时候朋友们也都陆续到家了。看到我和孩子们玩的非常开心，他们忍不住就想干预一下。孩子爸爸就说了一些比如：你有没有遵守游戏规则呀，你们不能欺负小女生啊，你们玩的目的是为了快乐不要计较输赢呀。其实他们根本不知道游戏规则到底是什么？而且其实我们玩的非常快乐，虽然我们也不是完全懂规则。那一名小女生虽然输了两局，但是并没有觉得被欺负，也并没有感觉到委屈。甚至完全不理解大人干嘛要说那些话。我做为一个游戏参与者完完全全的感受到了他们和我们之间的那种隔阂。他们是在以成人的身份教育孩子，可是他们并不了解孩子的世界。所以他们的说教在我们看来完全就是没头没脑。
又玩了一局，我们这边完胜之后，两个孩子一起继续玩，我就跟大人讨论了关于和孩子相处的问题。孩子的家长一直在说孩子们玩的游戏与我们的时代脱节了。那我就反问他，这个时代是我们的时代吗？是我们应该追赶的孩子的时代吧！其实我们总是感觉我们才是这个时代的主体，却不愿承认，其实我们已经慢慢的远离了时代的潮流。我们不能融入孩子的世界的时候，我们的教育是多么的苍白无力。我们不能走进孩子的世界我们的教育根本无从谈起。是我们主动远离了这个进步的时代，被孩子们的时代抛到身后了，而我们却都不愿面对这个现实。
时间不早，我们告辞要走的时候，孩子表示，如果下次有时间还希望跟我一起玩。一群叔叔阿姨家长都自叹不如。其实，一切的教育都是在建立良好的关系之后才有可能达到的。相信以今晚的情形，如果我和他们的父母或者叔叔阿姨说同样一件事情，他们更愿意听我的。这就是我的绝招——共情。其实我的共情能力真的不是天生的，还有很大一部分是通过后天的训练？经验的总结而提升的。
所以，正如习近平总书记所说的，成长是解决一切问题的总方法。
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