一、背景说明：
20世界60年代中期，优势心理学之父唐纳德.克利夫顿召集了一个科学家团队要求个人及组织用专门的术语来描述人们擅长的事情，然后，对这些数据进行研究和挖掘，最后识别出数据库中出现频率最高的34个关于天赋的主题词。
后来盖洛普公司将之做成了一套测评系统：克里夫顿优势识别器，帮助人们识别自己的优势才干。
才干（天赋）、知识、技能和实践是优势的重要组成部分。
研究发现，做的最成功的人都是从其突出的天赋着手，然后再学习技能和知识，再加以练习。以这样的方式，天赋会产生乘数效应。
优势=才干（下意识的思考方式、感受方式和行为方式）*投入（投入到练习和开发技能、学习基础知识上的时间）
每个人都拥有才干、知识和技能的独特组合，即优势。在日常生活中，人们发挥优势去工作、达成目标，并与他人互动。
优势是相对优势，是自己所有特质中最突出的部分，不是跟别人比绝对厉害的部分。
研究发现，当人们了解并发挥自身的优势，会为他们的生活和工作带来变革性的影响。每天都发挥自身优势的人，较其他人的敬业度高出六倍，并多三倍的可能拥有高质量的生活。
克里夫顿优势才干一共有34项，分别是：成就 、行动 、适应 、分析 、统筹、 信仰、 统率、 沟通、 竞争、 关联、 回顾、 审慎、 伯乐、 纪律、 体谅、 公平、 专注、 前瞻、 和谐、 理念、 包容、 个别、 搜集、 思维、 学习、 完美、 积极、 交往、 责任、 排难、 自信、 追求、 战略、 取悦。
这34项才干分别属于四个领域：
1、执行力领域：帮助你让事情发生发展
2、影响力领域：帮助你迎接挑战、公众演说，确保他人可以听到
3、关系建立领域：帮你建立强大的关系，产生持久链接
4、战略思维领域：帮助你吸收和分析信息，作出决策
二、解读才干
个别属于关系建立领域
1.一句话概述
能够看到每个人的独特之处，知道该如何帮助他们发挥出潜能。
2.“个别”才干的特质
（1）有帮助他人获得知识和学习的技能。 是优秀的指导者、导师和/或培训师。
（2）喜欢让人们，尤其是成人，更轻松更好地做事。满足感来源于了解为什么某些人的行为、感受或想法与您不同。
（3）当您放下自己的观点、偏见或喜好时，也许会对自己和生活感觉良好。
（4）愿意通过查看文档、阅读书籍、聆听演讲或研究课题帮助他人找到所需的信息。 意味着您要用几个小时、几天、几周甚至几个月的时间扩大自己的知识面。 在帮助他人的过程中，您通常会离自己的目标更近。
（5）对每个人的与众不同之处充满兴趣，有发现如何让个性迥异的人高效合作的天赋。
3.如何使用“个别”才干发挥潜能？
欣赏您遇到的每一个人的独特之处。
（1）成为描述自身优势和个人风格的能手。怎么找到自己的个人风格？思考以下问题：您获得最好的表扬是什么？您有什么建立关系的最佳方法？怎样的方式为您带来最佳的学习效果？
（2）向您的同事或朋友提出同样的问题。帮助您的同事和朋友更加了解每个人的独特动机和需求。帮助他们根据自己的优势和最擅长做的事情来创造未来。
（3）看到他人的才干，并鼓励他们追随自己的梦想。帮助个人了解并实现自身才干能力的最大化。
（4） 研究成功人士，发现他们成功的独特之处。
4.留意盲点
（1）您对他人的了解往往比他们对您的了解要多，而当人们不能很自然地表现出对您的好恶、动机和需求的了解时，您就可能会感到失望。认识到您需要主动向人们分享您的喜好，而不要以为他们会本能地知道。
（2）您的本能冲动是将个人需求和目标放在对团队最有利的事情之前。为防止出现偏袒和偏见，您需要承认，为了追求更高的利益，有时您需要调整您的风格。
才干是资源和杠杆，更是需求和价值观。了解自己的才干就是了解自己的需要，是爱自己的重要基础。
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