为什么，这里那里，名字里有个博的男孩就让我有点怯怯的。想起来就莫名头疼，而且这压力主要来源于他的亲人。
一年级分班时，博的妈妈因为没有分到理想的班级就层直接在领导面前质疑分班的公平性，然，这么一闹你就如愿了，就公平了？！之后，因为孩子没能在延时班完成作业，就跑到教室里大闹，投诉老师管不住孩子……如此种种，早已在领导那里备了案，有什么情况，大家一说心里就有数。
转回主角——不要说在集体里，哪怕是面对面说话，博的手和嘴巴都不断在动。如果是在写作业，只要旁边哪怕一丝风吹草动，他的注意力立马转移。管他作业完没完成，管它留不留堂，反正小爷是不会动笔做作业的，一下课人就不见了踪影！最关键的是他妈妈听不得老师反映孩子的问题，总觉得是老师的偏见和无能，哎！
还好，博在课堂上还是比较积极地，虽然小动作多，但愿意积极思考和回答问题，正像他自己说的：其实我能写好，做得对……其实我是相信的，但别人怎么知道，你必须写呀！
据家长分析，可能是学前没怎么动手写过，也可能是因为之前写得不好，被批评就失去了写字的自信和兴趣。都有可能吧！但总感觉是这位妈妈管得太多太严了！
孩子小还可以哄一哄，多鼓励，让他有些成就感和动力。比如他能回答问题就表扬，偶尔嘴馋奖励小零食，打篮球表现积极就当主力出场……笼络他的心才能听从劝告，尽管还是那么皮拖，但不能放弃，不想放手，继续努力期盼他会开窍吧！
网友评论