我喜欢上了你——书

        书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

        一、活动目标

        1.通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。

        2.通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。

        3.通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。

        4.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

        二、活动主题

        我喜欢上了你----书

        三、活动对象

        二年一班全体学生

        四、阅读内容

        1.根据学校读书计划中的要求，低年级读童话故事等，以短篇为主。确定我班的读书书籍为：《格林童话》《长袜子皮皮》《爷爷一定有办法》《小布头奇遇记》《小熊温尼.普》《小猪唏哩呼噜》《安徒生童话》《成语故事精选》。其中《格林童话》和《小猪唏哩呼噜》两本书为精读。

        2.经典诵读《弟子规》。

        五、活动方法要求

        1.建立班级图书角。读书活动一开始由每个学生捐书1---2本，多者不限。建立起班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

        2.为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天下午课间活动时间定期向同学们开放。

        3.同学与同学之间，可建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"的活动。

        4.每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角。

        5.每周三的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。

        6.每天保证至少半小时的课外阅读时间，并写读书笔记。

        7.读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛等。开展“天天诵”背诵积累活动，进行背诵过关检查。

        六、具体活动情况

        9月份开展朗读比赛活动。

        10月份开展讲故事比赛活动。

        11月份开展书签制作活动。

        12月份开展“快乐阅读伴我成长”表演活动。

        学期末评选出读书之星5人。

        走遍天下书为侣,愿同学们与书交朋友，愿书伴着同学们幸福、愉快地成长！