“哇——”
尖厉的哭声破空而至，路人纷纷侧目。我回头看见一个四五岁模样的小男孩全力挣开妈妈的手，靠在墙根用哭声抗争。抗争的对象在10米开外，烫金雅黑字体牌匾标明入口：“XXX儿童早教班”。
早教班在商场5层，隔壁是电影院，距电影开播还有半小时，我坐在旁边的躺椅上休息，紧挨着刚才背靠墙脚哭闹的小男孩。此时小男孩手里多了支雪糕，一口一口认真舔着，连泪珠一并吃下去。妈妈坐在旁边柔声劝他：“乖，上完这节课，咱们就回家，回家玩玩具，好不好？”
小男孩没说话，继续吃雪糕，挎起书包一言不发转身进培训班。与妈妈的冷战是他唯一的抗争方式。妈妈面对小男孩倔强的背影，苦笑叹气，挨着我坐下来。
我开启话痨属性：
“养孩子不容易啊。”
大姐东北豪爽属性暴露无遗：“哎呀妈呀，可不是嘛，老糟心了啊！”---之后拉着我倒了半个小时苦水，我也由此得以窥见新生代家庭的冰山一角。
大姐今年36岁，在电力系统工作，孩子5岁半，即将上小学，今天来参加的是英语补习班。
“所有家长都在报补习班，尤其英语，我也不能落后啊。”
我问大姐：“这里的英语课你试听过没，口碑怎么样？”
大姐摇头：“试听是听过，但那玩儿意跟鸟语一样，我能听懂个球啊，我是在家长微信群听说这里口碑不错，就把孩子送来了。”
大姐掏出手机，向我展示微信群，群里90多人，都是与大姐家庭情况类似的本地家长，交流内容包括儿童医疗、教育方方面面。我扫了一眼，群里正热火朝天讨论哪里的课外班质量高，涵盖跆拳道、乒乓球、书法绘画钢琴小提琴舞蹈数学国学轮滑。
如此密集的课程让我回想起自己童年被课外班支配的恐惧，那年我四岁，暗恋隔壁三岁半的翠花，每天都想和她出去挖泥巴。家里不许，困我在书房弹琴练书法，我只能奋笔疾书，颤抖的毛笔力透纸背，留下一行行心迹：我的心里只有你没有她。
翠花看到我的表白，十分感动，长大后嫁给了邻村的狗蛋。
我把惨痛的经历讲给与我聊了半小时天的大姐，义正辞严地，痛心疾首地，说出了很多公众号和知乎文章翻来覆去强调的观点：
“请给孩子一些自由的空间！！！”
大姐苦笑，问我：“你还没孩子吧？”我说你咋知道。大姐叹气：“等你有孩子，就明白了哎。谁不想自由？我还不想上班呢，但不上班怎么赚钱养家？人都得做自己不喜欢的事。孩子也一样，都喜欢自由想玩个痛快，我也巴不得陪他一起玩，但现实不允许啊，教育不允许！现在升学压力有多大你知道吗，你小时候----”大姐指指我，“英语至少小学初中才开始学吧？现在可不一样，现在幼儿园就得准备早教，你不学，你就落后，直接输在起跑线。我加的这微信群----”大姐晃晃手机，我瞥见微信列表里上百条未读消息，“群里几百号家长，没有不报班的，尤其英语，所有家长都在讨论哪里的英语班好，你说你能坐的住？别的同龄孩子都能叽里呱啦用英语聊天了，就你家孩子字母还没认全，你告诉我这时候你还能坐的住？”
我被噎得一句话也说不出。
大姐长舒气息，抬手拨弄头发，笑容疲乏：“老弟，这话我憋了好久，不知道找谁说。今天没收住全倒给你了，不好意思啊。”我赶忙摆手说没事。大姐抬手看表，说孩子要在培训班呆两个半小时，现在还早，实在累坏了，正好找附近的网吧趴着睡一觉，旅店太贵。
我挥手和大姐告别，目送她转身离去，穿过冗长的聒噪的充盈着孩子哭闹和家长呵斥的走廊，消失在拐角。
附近有孩子在嬉闹。一架纸飞机撞向我额头，我伸手捏住，不远有个小男孩怯怯走来。我向他招手，把飞机还给他。
“飞机折得真漂亮！”我由衷赞叹。小男孩眼闪微光，笑时脸上两个酒窝凹下去，很好看。
孩子天生自来熟，手边认真叠飞机，嘴里和我有一搭没一搭聊着。小男孩的家在附近，周末被家长半强迫半利诱报了班，利诱的奖品是新款航模，“装上电池可以横穿整个国家”，他说这句话时无比认真。
我问他喜不喜欢补习班，他噘嘴摇头。我说那你最喜欢什么，他指指纸飞机：“能飞的！”
妈妈在远处唤他的名字。临走前他压低声音：“哥哥，告诉你个秘密，我不喜欢学英语，我妈非要我学，我就在课上睡觉，时间过得可快啦，嘿嘿。哥哥再见！”
我呆了一下，不知道该笑还是该叹气，只好笑着叹气。
按照老一辈常说的，这个孩子很聪明，但把聪明劲儿“用错了地方”。
-----可究竟什么是错，什么是对？
孩子所喜欢的，带不来今后物质上的富足。家长所期望的，满足不了孩子精神上的自由和愉悦。两种错位的诉求在一代代长辈和晚辈的冲突中达成了畸形的平衡。
引起共鸣最简单的方法是站队，站到孩子这边控诉童心俱灭，还我自由，或代表家长发声，讲述教育不易，压力如山。但我不想站在任何一边，我只记录故事，不判黑白是非。或者说，原本就没有黑白，有的只是黑白交融下漫山遍野的灰。
教育的本质，是压制天性。
天性有好有坏，全被教育抹去。
教育也便因此，有好有坏了。
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