家庭教育时时处处都在，只要我们家长打开自己的思维，放下那些功利，明确生命是来寻找快乐的。
打开自己的思维，就是我们面对一些现象，我们要去思考，这个现象代表着什么，我们应该如何做才是对孩子最好的爱。比如：我观察的过马路，家长不停的给孩子教，红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等。但在现实中，红灯亮着，却用手拉着孩子，在过着马路。那么我们应该如何过马路呢？在附近有红绿灯时，我们不横穿马路，到红绿灯那里去过马路，红灯亮着，无论有没有车，我们都要等 ；如果这时有别人过马路，我们也不用跟随，坚持规则。看似是一个小小的过马路，但却给了孩子身体力行的示范，使他更加的信任父母所言所行；孩子能感觉到父母说到做到，诚实守信；带领着孩子遵守规则，他在未来的生活中有底线；在等绿灯亮了时再过马路，让孩子有安全意识，并且学会做事有自己的主见和不妨碍他人。教育无小事，每一个小事的处理都会给孩子不一样的习惯和品格。
放下那些功利，是两点，一点是雷锋精神，也就是多做一些利他的事情，也许有时不被他人所理解，也要坚持去做。比如，你的孩子要在大街上捡垃圾，你会同意吗？他要带很多东西分享给别人，你会同意吗？坐公交时，在站点你没来得及下车，车已启动，你会保持安静，等待下一个站点下车吗？火车上，下车前你会把被子叠好吗？另一点就是，要让孩子学会“浪费”自己的时间，比如：孩子要和同伴玩耍而不去上英语补习课，你同意吗？他今天一上午爬在草地上吹蒲公英，你会和他一起吹吗？他今天一下午就在那观察蜘蛛结网，你会陪着他吗？等等 。
有这样一个广为流传的故事，诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“在幼儿园。”又问：“那你在幼儿园学到了什么呢？”学者又说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答代表了到会科学家的普遍看法，概括起来，他们认为终生所学到的最主要的东西是从小家长和老师给他们培养的良好习惯和良好的品质。绝不是补习班和分数能够给孩子的。
趋利避害是每一个人的本能，孩子也不例外，如果孩子的行为出现了偏差，那一定是他内心的渴望和期待没有被满足，我们能做什么，能让他重新进入正常的轨道呢？请站在人生的长河中去终级的面对问题，解决问题。一定要牢记：吴谢宇弑母，上海大桥十七岁男孩子的最后15秒，特级教师黄侃的含泪演讲等，让这些长鸣的警钟，变成我们成长的步伐！
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