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放暑假了，神兽归笼，主打一个佛系父母修炼场。大学生早起在下午，假期任务考驾照+减脂；小学生参加各种暑假活动，完美主义者的娃时刻磨炼妈妈的耐心极限。感觉窒息的需要大口呼吸，幼儿园的需要时刻当他的玩具陪他玩，挑战我的时间管理能力的时刻开始了……一下子想回我们村去。
我们村的暑假是什么样子呢？暑假开始，暑假作业自己安排，基本都是每天一篇日记，暑假作业，看课外书，实践活动就是干农活，修理地球。
我们村的暑假农活很多，你根本闲不住，相比较别人家，我们家还算是轻松的，基本没牛，羊，猪，那干什么呢？去沟底抬水，每天早起被母亲吆喝着起床，提着桶，扁担去沟底抬水，因为那个时候我们村的吃水很困难，水库虽然近在咫尺却没法使用，我们只好去沟底找泉水。泉水潺潺细流汇聚在一个人挖的坑里，全村的人们都去排队，去的晚了就没水了，或者只能刮泉水混浊的底子了。男人力气大，多数挑着一担铁桶从沟底挑水，孩子们肩膀嫩，没干过粗活，受不了重压，就两个人抬一桶水，有牲口的人家赶着毛驴，骡子驮着一对木桶运水。
那弯弯曲曲的土路从沟边边蜿蜒盘旋至沟底，下去时得小跑着，抬水爬坡时很吃力，每到一个转弯处我和姐姐，妹妹就得在人修的平台处休息一下，再继续爬坡，所以别人回家吃饭了我们还在路上呢。当然去沟底摘青皮核桃那个麻利劲比抬水可就快多了。也许是因为嘴馋，也许是觉得摘青皮核桃就是玩，不像抬水就是苦差事让人有抵抗情绪。
另外一个暑假重大实践活动就是跟着队长做水利，修理地球。这个活动是每家每户都要去的，孩子正好暑假，大人就派孩子去参加。我们那个时候很抵触去做水利土改，倒不是觉得累，而是做水利时很枯燥，没人跟你说话，长辈说的话我们又不感兴趣，如果一起走的有同龄的孩子那我们大概率很欢喜去。去做水利时每个人都要自带工具，铁锹，锄头，架子车，架子车很多家庭不想拉，怕给自己弄坏了，但是去修理地球全凭架子车拉土，队长就会给拉架子车的户主加工分，放工时为了架子车不被偷，通常都会把车轮卸下来带回去。
想想那些年，年年暑假都要修理地球，也是一种锻炼。所谓修理地球也就是把不平整的洼地修改成平整的梯田，去过沟底，去过洼地，最远的在邻村，现在的孩子一放假都上了暑假班，没有机会参加这种实践活动。如果有，真该让孩子去参加，早点明白生活的难，早点启动学习自驱力，为自己读书，而不是被父母逼着，催着读书。
刚才还和一位老师聊天说现在的孩子啥都有，就是不快乐，过去我们什么都没有，却很容易快乐。为什么呢？不是物质太富足而是好多东西都是现成的，失去了创造力，你觉得呢？
比如我们小时候想玩，没玩具时我们就自己动手制作，自己动手用碎布做沙包，用杏核做“抓码”游戏，用树枝做弹弓，用塑料纸做毽子，孩子只沉溺于手机，我们大人也是可以引导孩子把自己童年玩过的玩具再玩一次的，有条件的也可以带孩子回农村体验一下父母曾经的童年乐趣，帮爷爷奶奶做点力所能及的事，去体验生活的不易。我想孩子也能找到自己暑假的快乐。
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