小学生家长“上学”两月小记10.31

小子今天期中考试，回想这两个月的小学生活，孩子不易，做家长的更是不易，可能孩子本身并没有觉得有什么不同，只是进了一阶，所有的不同都是家长营造出来的，上课，作业。。。弄得每天鸡飞狗跳，其实都是家长内心的焦虑和害怕的映射，害怕自己的孩子跟不上，不如别人。

陪写作业病为什么总时不时的发作，表面上：我不盯紧点，孩子跟不上；我不凶一点，他记不住；我不看着，作业还不知道做到几点；。。。。OK，看似所有都是为孩子好，父母多么伟大，有时我们自己都被自己感动了，我辛苦上班回家第一件事不是吃饭而是督促孩子写作业，我这么辛苦的赚钱就是为了让孩子有更好的生活和未来（又要感动哭了）

但是真的是这样吗？？？人往往就是不敢面对真实的自己。

家长究竟是为的什么，为孩子？NO!NO!撕开面具看看最真实的自己，微信群，QQ群，一点开来上百条的信息，布置作业，交作业，改作业，是不是给作业的一个大拇指能让自己高兴半天，每次表扬的名单中有自己孩子的名字觉得特别欣慰，哪天老师突然点名这几位同学某某项不会默不会背，顿时心脏收紧，转而至辅导作业时依然不会的怒火中烧。。。。真的是为孩子的吗？其实为的是自己的虚荣心，为的是自己的那些期待，为的是能在人前人后有面子。。。

“十二年寒窗苦读”为什么一定是要寒窗，而不能是快乐，学习知识应该是一件快乐的、享受、有成就感的事情，怎么就要搞的苦逼哈哈的，现在做了生涯规划这一行更是深有体会，为什么孩子学习会没有动力，因为孩子都不是为自己学的，为学校、为父母、为老师、为家长、为社会，唯独没有自己，自己究竟要成为什么样的人，做什么样的职业，过什么样的生活，这些好像都是未知数，因为从来都不是道自己究竟有什么优势什么兴趣，真正的因材施教，从外部来看还需些时日，但作为家长是否现在就应该有这个意识呢?!!

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两月心情起伏

紧张-焦虑-小平静-小爆发-反思-大爆发-心疼-感动-反思

那天在做考前复习试卷，看着着小小的人儿，那么努力的做着题目，拼着拼音，突然好心疼，他其实每天都在进步，从不会到会，什么事情都会有个自然过程，为什么我们总是等不了那个过程呢？

放下执念，放下虚荣心，放下期待，只需陪着他一起感受成长的美好！

小学生家长“上学”两月小记10.31