走在去教室的路上，突然，一个姑娘热情地和我打招呼，哦，原来是她！DD.那次上课的情景又浮现在眼前！
课前五分钟，当我走进教室，准备今天的课程的时候，有同学偷偷告诉我：“老师，今天是DD同学的生日！”，我一愣，哎呀，怎么办，没给孩子准备礼物呀，（一般如果提前知道孩子过生日，我都会提前准备一个小礼物）我心里这样想着，可还是面带微笑，向她证实了一下，果然，是她的生日，作为小寿星，她也是满怀期待。
于是，我真诚地对她说：“生日快乐！但是老师知道的有点晚，没有准备礼物，这样吧，咱们几位同学一起给你准备个生日仪式怎么样？”她满心欢喜。
我们先是请她来到讲台中央，我们几个一起手拉手把她围了起来，唱起了生日歌，然后请她许个愿望，她合拢双手，闭上眼睛，默默地许愿，看来这个仪式奏效了。接着大家回到座位，请每位同学对今天的小寿星说一句祝福语吧，请调动你的积累和储备，祝福语不能重复，看来这还是一项有挑战性的任务，大家更加跃跃欲试了。
“DD，祝你学习进步，马上期末考试了，祝你考出好成绩！”
“DD，祝你越来越美丽！减肥成功，成为一个大美人！”语出惊人，我们大家都笑了。
“DD，祝你向你的前辈本家学习，像武则天一样，一统天下！”这个男生看大家都说了，想不到别的，急了半天，说出的这个祝福，真的是够雄心壮志！而台上的小寿星却早已被逗乐了！
仪式结束后，这个生日的仪式感，孩子后来悄悄告诉我，真的是个很大的惊喜！虽然不是我们自己班的孩子，但以后不管在哪里碰到这孩子，她总是热情地和我打招呼，听说语文成绩也进步很大……
如何发展教育的机智，就是要爱学生，就是要能抓住契机，抓住课堂生成，面对出乎你预设的环节，能够临场行动，即兴发挥，达到教育效果，而这些也最能考验老师处理问题的方式方法，庆幸自己是在不断进步，不断学习，教师生涯，教育之路，任重道远，吾将上下而求索！
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