看到一张图片，一个小孩子坐在角落地上，专心致志的把玩着一个废弃的包苹果的网套。配文：无处不在的玩具，自己找到的玩具更开心！
真是这样，想到娃小时候带他去动物园游玩，我们一心想让他看各种动物，但他却只对地上随处可见的石头感兴趣，捡起来丢来丢去。那时候的我们很蠢，不懂得因势利导教育，觉得娃浪费我们的时间去玩石头了。
其实，每个人看世界都有他自己的视角，尊重他的感受，尊重的体验，慢慢的他自然而然就会总结出一些道理。这种发自内心的感受继续发展下去就是对知识的追求。知识并不只是学校教育和书本这么狭窄的定义。
真是可惜，过去不懂。
昨晚跟着妻看了一段电视，两个小孩子在玩，徐侯爷和罗十一娘相亲相爱的站在一起教育两个孩子，虽然俩孩子露了马脚，但俩人也只是相视一笑。事后，侯爷针对大孩子爱学习的特点，还让他去状元办的书院学习。
虽然只是电视剧的场景，但两个孩子看到的是父母相亲相爱，与他们两个孩子好好说话，并且在安排大孩子（虽然只有十岁）读书时还征求了他的意见，得到了尊重的感受。至少我们在孩子小的时候没有做到。
妻分享给我一段朱老师与一个孩子对话的视频。视频里一个大孩子在落落大方的谈自己为什么开始学习了。他曾有一段时间彻底躺平了，但躺平的这段时间才让他有了改变的决心。同时，他的父母也改变了，不再只是关注他，而是专注于他们自己的事情。孩子百无聊赖躺平的时候看到身边人都在做自己的事情，而且都挺开心，于是他决定改变了。
这里也是，孩子感受到了父母的变化和尊重，经过内心的挣扎后改变了。
还是那句话，每个人都在做最好的自己，没有哪个孩子想自甘堕落，只是看外界环境有没有配合他那颗上进的心。如果外界环境只有打压，没有理解，做不到自己就只有沉沦下去了。
武志红认为，孩子之所以拖延，就是因为他想要做自己。父母老师们让他“快快快”做的事情让他们做不了自己了，他们才会不断拖延下去。如果还是得不到理解，要不内心屈服，成为了失去了自我的行尸走肉，要不“叛逆”了。
叛逆的孩子是在做自己，是因为之前的环境不适合他自身的成长。怎么样发现孩子的特点，根据孩子的特点去教育孩子，这是父母要做的。
每次都悔之晚矣，如果在娃小时候就能理解多好。但每次又都能给自己台阶，毕竟我们无法把自己没有的东西给孩子，我们自己内心都没有成长起来，给不了孩子。只能立足于当下，不断思考，不断进步，然后言传身教。20230115
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