思维导图的三种形式

思维导图有三种形式，分别是：全图思维导图，全文思维导图，图文思维导图

全图思维导图

全图的思维导图更适合于引起对方的注意，作用对象大多是孩子，比如教师进行课程演示等。
全部的思维导图的优点：
引起对方注意
全部的思维导图的缺点：
需要讲解，或者需要看图人进行看图猜测。如果作图人画的不足以代表他心中所想，就容易引起看图人的误解。

全文思维导图

全文思维导图多半会出现在职场中。可以高效而清晰的传递信息。
全文的思维导图的优点：
精准传递信息
全文的思维导图的缺点：
重点不明确，趣味性不强

图文思维导图

图文结合的思维导图，可以精准传递信息，并且重点和难得一目了然。
适合思维导图初学者使用。
图文思维导图的优点：
精准传递信息，重难点一目了然
图文思维导图的缺点：
绘图比较耗时

思维导图的三个部分

思维导图由三部分组成：中心图，主干，分支

中心图

中心图是整幅图的中心思想，所有内容都围绕这这个主题展开，犹如“定海神针”。

主干

主干是绘制思维导图最难的部分，有以下几个原因：
1、主干是整篇思维导图的支撑
2、主干是内在思维的逻辑架构
3、主干是做事情的流程

要求：
条理清晰，逻辑关系要一致，所选关键词要有助于记忆和回想。
其中逻辑关系要一致，我的理解是所有的主干要是同一层级的，就比如中心图是地球，主干是各个国家的话，所有的主干就都应该是国家，而不应该出现某些主干是城市或省份等情况；再或者主干是各种水果的话，就不应该在某些主干上出现动物的情况。

分支

分支对应的是具体的内容，由线条引导，承载着关键词或者关键图。
绘制思维导图的时候，各级分支的线条顺着主干，逐步延伸。

要求：
关键词要精准，有助于记忆；
关键词之间逻辑分类要正确；
每个主干及其分支应尽量用同一个颜色。

思维导图的三个基本要素

思维导图的三个基本要素：文字，线条，图像

文字

这里的文字值得是思维导图中的书写方式。
要求：
1、所有的文字要写在线上，字的大小和线条的长度要协调
2、使用关键字，关键词
3、书写要工整，字都要朝上，方便阅读。
4、可以一幅图就一种统一的颜色，也可以一个主干统一一种颜色
5、重要信息以及加大字体，或者用突出的颜色。

图像

图像可以激发想象，加深印象，强调重点。
分支上的插图是威力强大重点，加深印象，不是为了好看，所以不要为了作图而作图。

线条

线条如同大脑的思考轨迹，具有承载和引导信息的作用。

思维导图的应用步骤

确定目的

聚焦于核心的问题，精确的主题，明确目标或者你要解决的问题。

绘制思维导图

绘制思维导图的过程是思维训练的过程。思维导图的绘制过程也是一个深度思考的方式。
绘制顺序：
中心图→主干→分支
绘制过程中需要提取关键词
在需要插图的地方加入插图
在绘制的过程中也需要注意整幅图的平衡，充分利用纸张，合理布局。

检视结果

检视自己绘制完成的思维导图有没有达到起初指定的目标。
切记：
绘制思维导图是为了利用思维导图解决某个问题或者训练我们的思维，不是为了绘制思维导图而绘图。

优化思维

反思自己在绘制思维导图是做的好的鹅和有待提升的地方，不断总结并优化自己的思维方式，是自己更好的成长。