要让每一位讲师在内容层面就形成势能，形成价值
方法论：
1，您这个20分钟的内容解决学员的在这个课题的那个问题？什么困境？（必须是真问题）
2，您解决这个问题用到的核心方法论
这里面要用到的道法术器
3，怎么呈现：案例（案例的分类）），研讨、方法论、金句、视频、学员参与
4，你的整个内容的逻辑，是不是遵从几个最基本的逻辑：反面案例：比如上来就让学员做题，没有新知识的导入。从易到难
5，过程，这个内容呈现在脑子里面演练一遍。
要让每一位讲师在内容层面就形成势能，形成价值
方法论：
1，您这个20分钟的内容解决学员的在这个课题的那个问题？什么困境？（必须是真问题）
2，您解决这个问题用到的核心方法论
这里面要用到的道法术器
3，怎么呈现：案例（案例的分类）），研讨、方法论、金句、视频、学员参与
4，你的整个内容的逻辑，是不是遵从几个最基本的逻辑：反面案例：比如上来就让学员做题，没有新知识的导入。从易到难
5，过程，这个内容呈现在脑子里面演练一遍。
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本文标题：讲师打磨的方法论
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ncdzqktx.html
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