秋天——收获的季节

        2019暑假让我有幸接触了兴成长，每周三的 课程，听过之后，都让我有所收获，每一次都是心灵上的洗涤。现在我们学校已经开学一周的时间了，看着孩子们脸上洋溢的灿烂的笑容，一张张渴望求知的面孔，让我更加坚定作为一名教师的使命。我想我会用时老师教授我们的阅读方法与策略，为我的孩子们做一次阅读体验，计划如下：

一、活动目的

1．激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2．使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。

3．培养学生良好的课外阅读习惯。

4．使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。

二、读书宣言

此时此刻让我们一起爱上阅读

秋天——收获的季节

三、活动措施

1．建立班级图书角，发动每个学生至少带来一本书，使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展“献一本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。

秋天——收获的季节

2.在家长会上向学生家长介绍课外阅读的重要性及班级的阅读规划，要求家长为学生创设优良的读书环境。

3.每周开设一节课外阅读指导。如读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等.

4.定期组织开展“词语接龙”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。

5.开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流、评述中体验阅读的快乐。

秋天——收获的季节

四、阅读书目：《阳光语文同步阅读》