美文网首页拆书学习法训练营
#拆书学习法训练营# 第1次课程作业：奔奔的犀牛

#拆书学习法训练营# 第1次课程作业：奔奔的犀牛

作者: 奔奔的犀牛 | 来源:发表于2017-04-11 14:09 被阅读0次

非暴力沟通片段的拆书便签

I：非暴力沟通的第二要素是感受表达，而不是指责或者强制沟通者接受自己观点

A1:过去我经常是暴力沟通，沟通方法都是直接说出自己观点

A2:尽量非暴力沟通，只说自己感受

相关文章

网友评论

    本文标题：#拆书学习法训练营# 第1次课程作业：奔奔的犀牛

    本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ncoyattx.html

    延伸阅读

    深度阅读

    • 您也可以注册成为美文阅读网的作者，发表您的原创作品、分享您的心情！

    栏目导航

    热点阅读

    拆书学习法训练营

    关于我们|服务条款|联系我们|#拆书学习法训练营# 第1次课程作业：奔奔的犀牛|投稿指南|网站地图|RSS订阅|排版工具|手机版

    提供经典美文摘抄,优美散文欣赏,现代诗歌精选,短篇小说,心情随笔,表白情书范文,故事会在线阅读欣赏

    Copyright © 2014-2023 Haomeiwen.com All Rights Reserved. 好美文阅读网 版权所有

    备案信息：桂公网安备 45052102000051号 · 桂ICP备13007215号-3

    本站所收录作品、热点评论等信息部分来源互联网，目的只是为了系统归纳学习和传递资讯

    所有作品版权归原创作者所有，与本站立场无关，如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知，我们将做删除处理！