比如研究培养小学生数学语言表达能力的策略。
核心概念：数学语言，表达能力
做研究的意义是可以找到数学语言表达能力的策略。对学生素养提升有帮助，对教师教学有改进，对数学教育发展理念体系有补充和完善，这就是价值。
围绕达成的意义和价值进行目标设定：为形成这个策略，从数学语言的哪个角度进行研究？例如数学语言的………（这个我不太懂了，因为牵涉到学科了，你可以补充一下。）针对这个数学语言的表达方式、呈现方式等进行细化研究（这就是研究内容了。）
例如表达能力研究什么（表达能力的环境、主题等的研究，谢谢可以作为研究内容。）
当然还可以把研究目标这样写：1.通过主题，对数学语言的……进行研究。（目标）
（1）对数学语言的内涵的文献研究（目标）
通过哪些书，进行如何梳理，对数学语言的…进行研究（阐述开来，这是内容）
（2）对数学语言的……进行研究
通过什么课程，或者访谈等，从哪些当面进行……研究（研究内容）
2.通过案例，对表达能力进行研究。
（1）通过…，对表达能力的主题确定进行研究。
通过课题组讨论，建构符合研究对象认知的主题（对什么进行主题表达）研究
…
3.形成数学语言表达能力的建构研究。
通过案例或者课例研究…
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