读书是实践，实践是读书

一切认识从实践中得来，实践是认识的基础。获得的认识又能指导实践，实践依赖于认识。初次的实践获得初级的认识，初级的认识指导二次的实践，二次的实践验证初级的认识，纠正初级的认识的补充初级的认识，如此经过二次的实践，初级的认识被验证，纠正和补充形成了二级的认识。初次的实践获得初级的认识，初级的认识指导二次实践，二次的实践充实初级认识上升为二级的认识。

读书是实践，通过读书获得了某种认识，然后又用这种认识指导二次读书，二次读书又能补充纠正初步的认识，上升为更高一级的认识。比方说，感觉到了的东西，我们不能立刻理解他，只有理解了的东西才能深刻地感觉它。

第一次读书（实践），我们能获得某种感觉（认识），但又无法形容出来，于是凭着感觉进行二次读书（认识指导实践），二次读书能完善感觉（初步认识），形成印象（二次认识），可以大致的被形容出来，感觉——印象（初步认识——二次认识）。但印象还不够，还是无法理解，于是凭着印象三次读书（实践），再次读书更加深了印象，逐渐形成一种概念———能具体的形容出来，从模糊的印象到具体的概念，这是认识的又一次升级，但概念还不足以理解，于是凭着概念又去读书，在读书的过程中又完成下一轮的升级，这样不停的循环往复，感觉就会逐步上升为理解，因此读书是实践，实践也是读书。

书读百遍，其义自见。

在读书的时候，我们经常会遇到某个地方不懂，无法理解，于是会多读几遍，或者把书重看几次，又或者来回翻看。渐渐就能读懂，这就是实践到理解的过程。理解是认识，实践是读书。通过不断的来回实践—理解—实践—理解，最后就能达到懂的地步。