大自然塑造了我，然后把模子打碎了

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我发现当今中国的孩子比世界上好多发达国家的孩子活得辛苦，因为中国年轻一代家长几乎都对孩子寄予厚望。

每个家长都不顾孩子自身条件，不肯承认孩子与孩子之间存在客观差异。对孩子苛求完美。

在对孩子学习成绩这件事上，中国家长关注的都是孩子做错的那一部分，从来没有发现孩子的进步，也从来很少肯定孩子为了取得这个进步所付出的努力。

家长对孩子学习的苛求完美，使中国孩子害怕犯错，不敢尝试在学习中通过多种思路解题决难，只关注标准答案。

而在美国教育中，家长和老师总是教育孩子，不要害怕犯错，每个人都是通过试错来获得成长。美国教育更关注孩子有没有学到知识，有没有理解知识，而不是那些微小的错误。

孩子的不完美才是最真实的。中国家长要学会接受孩子的不完美、包容孩子的不完美。家长要明白，不断改善自己的不完美是孩子成长的必经之路。

中国教育家蔡元培先生说：教育的本质是展个性，崇尚自然。

我们不能总是让孩子横向着比，以超越别人为目标。而要让孩子纵向着比，我们要肯定孩子取得的每一个小小的进步。孩子的每一个小小的进步，汇集到一起就是个巨大的进步。“不积跬步，无以行千里；不积小流，无以成江海”就是这个道理吧。

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网上看过这样一个视频：一位记者采访一些父母和他们的孩子。记者问父母会自己家的孩子给打多少分，

父母们细数了孩子的许多不足之处后回答：70分、85分很少有给孩子打90分的，父母们看到的都是自己家孩子的缺点，甚至会无限放大自己家孩子的缺点。

家长们要做的是一方面是帮助孩子发现自己的缺点，找出方法改正自己的缺点。另一方面是努力发掘孩子的优点，并鼓励孩子把自己的优点发扬光大

家长们过多关注孩子的缺点，无视孩子的优点，只会让孩子越来越自卑。很多家长总是拿自己家孩子的缺点去和“别人家孩子”的优点相比。不要让那个你嘴里“别人家的孩子”成为孩子心里永远的痛。

我还想问一句：那个很多家长嘴里的“别人家的孩子”在他的父母眼里，又是什么样的呢？或许这个在别的家长眼里十分优秀的“别人家的孩子”，也活在他父母嘴里另一个“别人家的孩子”的阴影里吧。

做父母的谁敢说自己是完美的父母，那你凭什么就要苛求孩子完美？

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在网上看到过这样一个故事：一个老和尚为了挑选衣钵传人，出了一道奇妙的考题，老和尚对他两个最得意徒弟说：“你们俩出去拣一片你们最满意的树叶回来。”两个徒弟遵命而去。不久，师兄就回来了，递给师傅一片并不漂亮的树叶，对师傅说：“这片树叶虽然并不完美，却是我看到的最好的树叶。”师弟在外面转了半天，最终却空手而归，他对师傅说：“我见到了很多很多的树叶，但怎样也挑不出一片最完美的，因此没有一片是我最满意的。”

毋庸置疑，师兄成为了衣钵的传人，因为他更懂得：佛家万事随缘，世上本无完美之事的道理。

法国大思想家卢梭说过：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”我就是这个世界上独一无二的。自我接受与自信自爱于我们自己是多么的重要。

希望每一个中国孩子都能够自豪地说：“我是这个世界上独一无二的，我为自己骄傲！”