思维导图来运用 课程学习乐无穷
各位老师，首先要说感谢。感谢朱会利老师一个多月以来为我们工作室的小伙伴带来这么最美的精神食粮。最起码来说能让我们认识到思维导图的重要性，以及思维导图的所存在的内涵。虽然说我们现在能够认识到思维导图的重要性，但是无论将来我们能学到什么样，我们不能忘了，是朱老师带领我们走进了这个领域。这一点，每一位学习过的老师是会用心去感受去体会的。
从这一点来说，我们每一个老师能够在以后的工作中，影响的每一个孩子，甚至班里边能够有一少数的孩子，那也是值得的。在思维导图方面能够有自己的创作和自己的思考，价值就体现出来了。按照咱们小学语文课本上的知识点来说，很多的地方，都可以运用的思维导图。而且据我了解小学语文这个学科，思维导图的应用是特别的广泛。在以后的日子里，如果大家还想继续学习交流，甚至说在这思维导图这方面有些不懂的地方，朱老师的微信和电话已经留给大家。朱老师还会愿意继续和我们小伙伴一起努力成长。
说到这个地方，我还想说一说朱会利老师是位什么样的老师？她是一位非常年轻的老师，那么这位年轻的老师的成就有多大呢？我简单给你举几个例子，2021年洛阳市最美教师；在12月份朱老师获得了2022美丽青年乡村教师提名奖的获得者，全国才评了100位，是全国的美丽青年乡村，也就是像张桂梅一样的乡村教师。2022年朱老师也获得一个大奖。也就是在每年农历的腊月初八腊八节颁发的2022年的马云乡村教师计划奖。这个乡村教师计划特别的难评，全国报名的有两千多位老师，两千多位老师最后经过评委的选拔初评剩下400位；中评剩余200位；终评胜出100位。那是什么概念？难易程度大家可以想象得到。是一步一步，砥砺前行的，而且每天都在收获着。
如何把每天的成长和收获展示出来，那也就是说在未来的每一天每一节课上，你都是在用自己一生的经验、一生的财富来展示你自己的课堂效果。只有这样，我们才能够算得上专业发展了。我们成长了，我们的今天比昨天有收获了，我们就对得起今天。所以我还是建议小伙伴们，能够坚持分享。我仔细观察一下，李晓方老师、范丽娜老师和陈凯丽老师，在微信打卡已经坚持了很多天，一天也没间断过。这就是习惯的养成。我们每天读书也好写文字记录也好。让这些像呼吸与喝水一样自由顺畅，不是更好吗？所以未来的日子里，我还是希望每一个老师都能够真正的进行专业成长。将来无论在那什么时候一说起来，通过我们和工作室的小伙伴一起学习。我们成长了，我们收获了。比其他的老师见识更宽了，更广了眼睛开阔了，到那个时候每一位老师内心还是自豪的，脸上还是露出笑容的，这也是我所期待的。
虽然以前我没有当过主持人，但是我还是想的是和大家一起成长。只有小伙伴们成长了，真的有收获，那就算是对得起大家的辛苦付出。通过这四次公益讲座，最辛苦的还是朱老师。要备课、要布置作业、要批改作业。让我们再一次把掌声送给最美丽的朱会利老师。朱老师谢谢你！
感谢大家！大家也都辛苦了！
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