教育，本身就是一种修养
很多时候，孩子作业做错了，考试考砸了，当你问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。如果简单的把过错归结于粗心，就会掩盖很多真相，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。
其实，所谓的“粗心”的背后，掩藏着什么问题呢？这些问题有没有解决办法呢？作为教师我们对此也经常交流和思考！🤔
探讨，是教育的起点
粗心是做错题的结果，而不是原因！
谁都有粗心的时候，但在粗心的表象下，有却有很多更深层次的原因，表现在不同孩子身上，这些原因所占的比例会有不一样。
判断“粗心”的标准通常有：
1.“简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗？
2.“原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗？
3.“审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗？比如平时做题力求一遍做对吗？
专注，学习的必备基因
1. 粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够
解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。
2.粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚
有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，但在考试有时间限制和压力的情况下，不熟练就导致这个记忆和认知很可能就会错误！
解决办法：平时，试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
3.粗心，因为孩子的习惯有问题
解决方法：很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，自以为都会，这些都是导致在考试中得不全得不到高分的原因！
教育，需要谆谆教导
粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。
让优秀的孩子更优秀
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