致十大焦虑的家长(下)

作者: Tyger老师 | 来源:发表于2017-09-26 07:57 被阅读891次

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Tyger云:蓄势乘风学拼读,扶摇直上新概念

Tyger将焦虑分为十大类,前五类发生在拼读前,后五类发生在拼读到新概念的承接阶段。

焦虑6:孩子词汇量不够,怎么办?

解决办法:Tyger新概念

Tyger解读:新2不是初中才能学吗?其实不然。新2的基础不是词汇量,而是拼读。会拼读的孩子,抓住的是暴风眼。拼读学完,可以直接上学新2。

Tyger之道:语言学习是一个累计的过程,只有符合认知的学习才能真正激发兴趣,弥补语言能力的不足是老师应尽之责。新2接近小学生认知,初中人觉得无味,高中生觉得无聊。新2是提升小学生听说读写四项能力的不二之选。

错误认知:你认为词汇量的积累是走楼梯,做加法。

词义的问题:Tyger用到的是国家专利教材,名师画说新概念。

焦虑7:孩子语法不好,怎么办?

解决办法:Tyger新概念

Tyger解读:语言有三难:没有语言输入作基础,教条式地学习语法,不难也难。初中三年学词法,高中三年学句法,想不难都难。语法体系庞杂琐碎,语法术语晦涩难懂,难上加难。所以人人都说语法难,Tyger说未必。

Tyger之道:针对第一难,一回生,二回熟,三回见面好朋友,做足输入再升华。针对第二难,语法学习如切如磋,如琢如磨,先句后词,若水之就下。针对第三难,Tyger通过对中英文语言的反复对比,重新再造语法。零基础的孩子可以轻松学通语法,零基础的成年人更是不在话下。

句法:4次课4小时。词法:3次课3小时。之后的课时,不断升华认知,加深理解,最终无师自通。

焦虑8:孩子写作不好,怎么办?

解决办法:Tyger新概念

Tyger解读:写作是英语教学皇冠上的明珠。

Tyger之道:写作问题,首当其冲是解决意愿问题,而非能力问题。意愿问题不解决,能力训练犹如空中楼阁。Tyger设计的想象力写作课程,激发孩子想象力,调动孩子想象力,孩子的想象力蓬勃而出,你不让Ta写Ta跟你急。点击查看学员想象力作品

焦虑9:孩子口语不好,怎么办?

解决办法:Tyger新概念

Tyger解读:口语不好不等于孩子不愿意表达。孩子愿意表达,但孩子缺方法。某种意义上,口语是最不需要调动意愿的学习板块,你只需要提供孩子切实可行的训练方法。

Tyger之道:三步联网学口语,百词结网,百句扩网,百篇补网。所谓百词结网,是以最最熟悉的单词为基础,编织成一种口语网。

口语的需求不是向外拓,而是向内求,充分用好熟词小词,口语提升日新月异。

焦虑10:孩子成绩不好,怎么办?

Tyger解读:成绩提升有两种,一种是临时抱佛脚类型的,另一种是真正提升英语能力来提升成绩。如果是前者,Tyger送你一句话(培训圈不成文的共识)“提分神器新概念”。如果是后者,更要学习新概念,学完新2,词汇量可以达到3000并且新2涵盖中高考所有考点。

Tyger之道:Tyger新概念课程表,一切尽在不言中。

错误认知:成绩不好,以为题目做少了,拼命刷题,最后只能把孩子搞得极度厌学。

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网友评论

  • 52d1078317d3:这张课表是我最想总结而没有总结出来的,谢谢老师,复习起来方便的神器。🌹
  • 372787b514c6:期待着孩子的进步! 老师能把家长的焦虑考虑的这么全,一定就有相应的教授,我们还有什么理由不信奉老师的教学呢!理解老师的理念,遇词切,遇句分,大家练起来。
  • 孙艳红:神的“回答”,缓解了我的焦虑,感谢泰格老师不断鞭策,指引……👍
  • e0b92b89436c:那张课程总结表是我想了半天,又没能去做的事情,老师每次都那么贴心,讲得透彻,又归纳得很完整,跟着老师学新概念万事无忧。
  • SunnySun_fb42:哇塞,太棒了。
    我也深有体会!
    感谢

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