距离和年代如何感知？作为母亲的我知道，但是我不知道怎么跟孩子解释。
昨晚听了一节美国著名教育家希利尔讲世界史第一集，听了一个人类学家的比喻，我觉得非常有意思。
从地球诞生到人生诞生中间间隔多久呢？听着正轨的科普，地球诞生的单位是300亿年，人类的祖先智人诞生的单位是百万年。
如何跟孩子解释亿年和百万年的差别呢？我反正说不出来。
一个人类学家举了一个生活化的例子:如果用一筒卷纸，就是我们家里卫生间里普通的那种卷纸。我们以一筒400节的卷纸为例，第一节是地球诞生的时候，那么第一个地球的生命诞生在卷纸的第240节。然后恐龙诞生于卷纸的倒数14节，灭绝于倒数第6节。而人类的诞生在卷纸最后一节的最后1毫米。
是不是很有意义！！！原本抽象的科普历史概念被生活的物品呈现，让我们有了形象化的物品类比。真正感受到了历史时间的长度的概念。
我印象特别深，也觉得特别有意思，给孩子听了也有了基本的距离概念。
比起我小时候，感性的很久很久很久很久以前，还有理性的亿年，百万年，万年等语言符号。生活化的解释且有生命力多了。
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本文标题：听希利尔讲世界史——儿童的历史课收获
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