【鼎典】如何使孩子课上画出的效果，与老师试课时预期的效果基本达成

一、了解某一阶段（比如6/7周岁）孩子的喜好，热爱什么？

少儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，要选孩子们非常感兴趣的题材进行切入，使孩子保持120分的好奇心~

二、了解了解某一阶段（比如6/7周岁）孩子的接受程度，绘画能力

随着孩子生活面的扩大，认识和理解比幼儿时有所发展，画画中能逐步掌握物体的基本形状，画面也比以前丰富。这时，他们注意表现出对象的特征、动态和生活环境，能根据自己的感受画出熟悉的人物和生活，犹豫孩子常常以想象代替观察，所以这个阶段的孩子要画的内容便广泛多了。

三、美术课的重点

美术课顾名思义，美是非常重要的，无论上什么课，都要有美的元素，没有美感，便没有美的表现。

四、老师试课

1、老师在备课时要考虑全面，用到的材料，想要达到的效果，需要用到的参考图片，材料不确定的话可以反复尝试多一些的材料，最后选择效果最佳的使用。

2、老师试课时需试完整的一幅作品，作品完整了才能看出需要改进的地方，再加以完善。

五、实际案例参考

课程：游动的水母~

课前材料准备：参考图，油粉棒，4开白色光面卡纸，固体水彩，画笔，涮笔筒，围裙

参考图片

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以色彩丰富的，造型优美的❣️「选择参考图片很关键，参考图会给孩子们产生方向性的引导，水母也有纯白的，或者尾巴很短的，但是这样的画出来并不漂亮」

试课完成之后，需检查画面是否丰富，是否舒服，若否，继续完善。❣️「参考图只是一个参考的作用，不需要和它画的一模一样，比如有的海水里泡泡，或者珊瑚，水草…但是参考图上并没有这些，可以自行添加，使画面舒服丰富」

画面完成后，需查阅水母的相关知识，课上给小朋友进行介绍，调动他们的好奇心和积极性。

例如：水母是生活在什么地方的呢？小朋友们齐声说出：海里！

那水母的形状和什么比较相似呢？‘大蘑菇，雨伞，章鱼…’

水母是一种低等的海产无脊椎浮游动物，肉食动物。不同的水母有不同的形态，全世界大约有250种左右。水母的身体有95％以上是水份，其他则是蛋白质和脂质所构成，所以水母的身体呈现透明状，就是因为身体内的水份，它们没有心脏﹑血液﹑鳃和骨骼。普通水母的伞状体不很大，只有20-30厘米长。

有些水母不单颜色多变，而且还会在水中发光，有些闪耀着微弱的淡绿色或蓝紫色光芒，有的还带有彩虹般的光晕，当它们在海中游动时，就变成了一个光彩夺目的彩球。

当老师介绍完相关信息，小朋友也对水母有了初步的认识，知道水母的形状，水母会发光，水母的形态很优美，水母的大小。。。有的小朋友还会和旁边的孩子进行比划，把自己比做一只小水母。❣️「此时，课上已经有了一定的氛围，小朋友们迫不及待要开始画水母啦」

这时候呢，我们就讲一下创作过程中需要注意的点吧

水母既然是生活在海里，还是没有骨骼的动物，那么肯定是很柔软的，观察欣赏自己的参考图，小朋友们可以看到，水母给人的感觉是很灵动，很优美的

那么我们可不可以把水母的尾巴画的直直的，很坚硬的样子呢？      【不可以】

经过几次之前课程的锻炼，孩子们在画的过程中已经有自己去观察颜色的意识了，深浅明暗，一个颜色变另一个颜色要怎样去衔接，自己也会有一些自己的想法

除去找颜色，还有非常重要的一点就是要把水母的感觉画出来，是软软的，优美的，发着亮光的

画水母尾巴的时候，可以把油粉棒躺下来画，就会有那种虚虚的，烟雾的感觉

画尾巴上触手时（细丝），就把油粉棒立起来画，但是要画的轻松一些，优美一些，观察自己参考图上的水母，它们的尾巴是往哪个方向飘的~

水母画完，就可以加一些背景了。想象一下，海里都有一些什么呢？

水草，珊瑚，石头，泡泡，小鱼…

但是背景是用来装饰画面的，不可以把主题物抢了，所以这些装饰不用太多，简单一些就可以了

最后用固体水彩加上背景，海水是什么颜色呢？    蓝色，绿色，其中包括深蓝浅蓝，深绿浅绿…

加背景需要注意的一点是，不要先从四个角开始涂，从水母的周围开始涂，水母周围的颜色重一些，不仅有了阴影效果，颜色重一些也会看的更有力量一些，慢慢用淡颜色往四周晕开，就算四个角不图颜色也是可以的，这样更有空间感，也会看起来丰富一些哦❤️

学生部分作品欣赏

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                                                    【闫佳琪原创❤️】