转眼孩子们开学第二周，一切都还在蒙圈、晕乎、混乱中进行着。就又接到了教师节下午可以提早放学的通知。虽然昨晚你还记得教师节要给老师祝福和跳舞，但开心如你更想着今天可以早点放学回家欢乐今宵。然而欢乐与否要看你的速度。
一上午办事等候时间，看着朋友圈以及各个学习群铺天盖地对孩子们老师的问候和祝福。忽然小学同学的一条朋友圈信息映入眼帘。虽然也是关于对教师节庆祝和对老师祝福的内容，但是照片中我看到了我的初中历史老师。（因为我这位同学大学毕业后也投身教育工作，巧的是他到我们曾经的小学初中做老师，那时的同学们和我一样从他的朋友圈能看到曾经小学初中教我们老师的近况。）此时年少时的回忆又荡入心头。
我的初中历史方老师，她教我们那年记得应该是她刚毕业。虽然教学严肃时她也会皱起眉头，但多数看到她都是花般灿烂的笑容。爱上她讲课的风格，喜欢听她历史课上滔滔不觉文采飞扬。我感觉自己已穿越置身于当时那个朝代，跟着汉文帝迁都洛阳，跟着张骞通西域，跟着鉴真东渡，跟着……应该是从她对我的鼓励开始，从历史考满分开始，自此爱上历史更爱上语文。
不再觉得历史只是文科中需要死记硬背的科目。那时没有手机，没有各种APP可以辅助学习增加知识面，其实就连各种课外读物也并不是能像现在在京东淘宝说买就买，还能遇上各种大促。或者就像最近开学京东图书类大促100减50这种活动可以为孩子淘一堆我可能看她没时间看的书。那时的经典历史电视剧也能成为学习了解历史的一个途径。我最爱中午吃饭的时候听单田芳老师的历史评书。虽然不完全是正史，但评书的语言和听觉赋予海马体的画面感，把历史老师课上讲的正史延续到课下，对历史的深入了解以至于语文写作的素材积累都有很大的帮助。
那时哪有什么大语文！但对历史热爱延伸到语文的这种习惯这两门课终究也没觉得需要死记硬背那么难学。直至这两年倡导大语文，以至于今年开学家长会校长讲到教改历史课计入中考成绩。才不禁感慨，那时方老师文采飞扬滔滔不绝用自己的语言而不是照本宣科给我们讲的历史课大概是现在大语文的雏形吧。
而此时又不得不想起另一位初中老师地理魏老师，历史地理不分家没有不同意的吧？！虽然当时地理讲的是现代的地理，但是我有个“怪毛病”就是喜欢把历史中的地理知识和现代地理拎出来一起对比一起看。
那时魏老师戴着一个黑边方形金属框眼镜。他总是在地理课前早早到教室，书本放在讲台上他基本不说什么话，转身就大臂一挥开始徒手在黑板上画中国地图或者世界地图。时间刚刚好，每次上课铃响魏老师正好画好最后一笔。这时我总看的入神，看着他手里粉笔的移动想着老师马上要讲的内容。
记得那时我有一位有趣的同桌叫田果。他应该也是超爱地理吧，每每魏老师在黑板上画的时候，他就拿个本子在我旁边座位也开始画，偶尔还会问我：岳甜，你觉得我画的跟魏老师哪个画的比较好？他应该是我们班当时地理最好的学生。
魏老师画地图的绝招和地理课各种拓展知识，让我也爱上了地理，即使没有走过大江南北，没有漂洋过海也让我跟着他黑板上的地图仿佛自己已经到过这些地方，了解当地的风土人情，历史人文。
老师真的不只是传教授业解惑也。老师对兴趣爱好的启蒙深深影响了自己今后的道路。
很幸运和感恩那些年遇到那么多不止讲讲书本知识的老师，现在的兴趣爱好得益于我亲爱的老师潜移默化的方法受益匪浅，得益终身！
祝我的老师们2020年教师节快乐！
来自您们众多学生中最不起眼的一个学生的美好祝福！
（下次跟你们聊我的美术和音乐老师哦！）
2020年9月10日午于沪
我的历史老师方老师❤️
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