吉林榆树焦艳丰《费曼学习法》114--115
第14章第二次复述
第一次复述是把自己当做倾听者，第二次复述是进入一个真实的传授知识的场景，向别人甚至多个人阐述你对某项知识的看法。这不仅可以有效的学习，使学习的效益发生翻天覆地的变化，还能达到集体讨论的目的，从听者的反馈中获取有益的信息，然后开展创造性的学习。
开展复述时一定要贴近自己的兴趣，围绕自己的爱好，如我最感兴趣的部分是什么？我最擅长的讲述方式是什么？我最想跟对方交流的知识点是什么？
给别人进行复述的时候是在与别人的互动场景中探求知识，催化自己的深度学习。
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本文标题：28《费曼学习法》
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