听应童老师的听课笔记：
一、父母给予孩子爱的方式应该是不同的。父爱和母爱本来就是不一致的。母爱是接纳和慈爱，父爱是平衡和专注。充分的母爱会让孩子的心灵更好的成长，适当的父爱有助于让孩子完成其社会化。父爱像阳光，阳性，热烈，外放，母爱是阴性，柔软。父爱帮助我们认识世界，母爱帮助我们认识自己。父爱母爱应该是不一致的，孩子才成长的好。
二、允许对方教育观念与自己不一样。
焦点安放在自己身上，检视自己和孩子交流如何，是否是高质量的爱，是否合适，时机对不对？不是关注行为内容，而是如何推动对方的心灵进程。这时需要自己彰显智慧，强者让步，让出空间。记住行为背后有正面动机。让出一个空间承载允许对方成长进步。不要越界，那是父子关系，你只负责做好夫妻关系和母子关系。如果父母因为教育分歧而产生矛盾吵架，会让孩子系统混乱。你做好自己，让孩子体验到了不同的父爱和母爱，多了一分体验，孩子体验更丰盛了。拓宽了孩子生命广度。有效果比有道理更重要。家是讲爱的地方，不是讲理的地方。不要试图掌控控制对方，不要评判对方，不要越界，你只负责你自己。不要评判，人不是活标签，而是活体验。不要赢了观点，输了关系。你视为平常，孩子也会视为平常。注意你灌输给孩子的是什么信念？家不是讲对错地方，是让爱流动的地方。
三、当伴侣情绪失控时，是他的内在童年匮乏的部分那个我跳出来了，是其内在小孩跳出来了，要做家族负面轮回的终结者。你要有做对方母亲的深情，把其内在小孩养大，帮其成长。你们要互为父母。每个成年人内心都住着一个没有长大的内在小孩。很多成年人在一块，家里就是一个幼儿园。
四、排在亲子关系第一位的永远不是教育，而是满足，孩子在不同阶段需要不同的物质营养，心灵营养。
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