应具有健康的惧怕心理

应具有健康的惧怕心理

        常听中学生朋友这样说：“我什么也不怕！”这话对吗？诚然，培养勇敢、顽强的心理品质对于青少年健康成长来说是非常重要的，不过把勇敢、顽强精神简单地理解为“什么也不怕”就十分错误了。事实上，我们在具有勇敢、顽强心理品质的同时，还必须具有健康的惧怕心理。

        何为健康的惧怕心理？就是当我们的行为不合乎社会道德规范要求时，在心理上产生一种惧怕感。比如，有的同学考试带小抄，惧怕老师、同学发现；有的同学在校园足球无意忡打碎门窗玻璃，害怕老师批评……这就是一种惧怕心理。这种惧怕心理是健康的，它有益于自身的成长。因为只有这样，我们在说话做事时，才能自我约束、自我控制，预计后果，多为他人和集体着想。

        青少年时期是世界观、道德观、是非标准正在形成的时期，也是情感活动剧烈动荡的时期，所以在理智上不能在效控制自己，做到无越轨行为。有了健康的惧怕心理，就会使头脑冷静，使自己的行为趋于理智。

        心理学研究表明，健康的惧怕心理能使青少年产生适度紧张的情绪，在日常生活中精神振奋，反应迅速，增强记忆力和思考力。它能利于青少年控制自己过分的冲动，在临近越轨犯罪时，它会筑起最后一道理智的防线从罪恶的边缘将其拉回来。相反，一个没有惧怕感的人什么都不在乎，什么也不怕，必然缺乏应有尽有的紧迫感，做什么都漫不经心、松松夸夸，既不可能有端正的学习态度，也不可能养成良好的道德品质，甚至走向违法犯罪的道路。

        要培养这种健康的惧怕心理，需要学校老师和家长的严肃教育，需要国家严明的法纪和学校严格的纪律，但更重要的是自己严格要求自己。

        家长们，同学们，让我们把这种健康的惧怕心理转化为创造人生价值的动力吧。