早早准备好，7点进入会议室，结果发现有五位成员在，以为已经开始了，发现主持人在调试设备。
我们早早准备好，才明白7点30分是要分享人调试课件，开始连线。
8点开始的会议，已经有陆陆续续的人员进行讨论。
在紧锣密鼓的筹备中，任何一项活动都会有积极的准备。
用心才能做好。
此刻的积极性才是第一位的。
完成之后自己开始写阅读史，经历了什么呢？
这两个多月时间，理解了阅读的四种方法，体会到了分析阅读和主题阅读带来的利好。
察觉到自己的状态，及时
写阅读史。
写材料
汇总成长痕迹
重点在于发现自己解决的问题。
分享要点
感谢引领人
感谢督导
感谢小组成员讨论互助
感谢组长托举，不断看见闪光点，给予支持。
感谢榜样学院王波文老师独到视角，
阅读初心
什么时候去阅读
3记录促反思
学而不思则罔，阅读中有思考输出才能提高反思
你说你有多少变化，那么甚至感觉自己从上面。
记录的四个方面，记录框架内容，阅读笔记收集灵感，聚焦理论资料，记录触发点，深挖提供思维训练起点，记录成长痕迹，课堂反思，教学设计，学生改变的细节。记录每日反思，针对性训练。
4打卡伴成长，体会反馈带来的正向机会，刻意练习中提到的及时有效的反馈，促进学习发生
重新认识打卡，用不断反馈促进学习发生。
5反思与回顾
期待自己早日能够实现从碎片到系统化思维的蜕变，希望各位老师在每个阅读的日子里闪闪发光。
你在那个缺乏伙伴就像我，那个时候不像现在。或者我在全国各地的同伴们影响中进步，方方面面都有榜样学习。心里建设需要及时呈现，不断迭代。
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